径，他懂得这个道理以后，就特别的努力，我们第1个月，就是在学习外语的间隙里，用数学调剂精力，犹如一道难，终于他完整的解出了一个难题，让他欣喜若狂，也提高了他的学习兴趣，只用短短的时间，他就解决了他原来遇到的所有难题，当然对我们来讲那只是一般的题，并不是什么难题，但是对他来讲已经很有成就感了，学习的兴趣已经特别浓厚了，我就趁势提高了难度，一步一步的，在他跟我学习第2个月的时候，也就是10月底的摸底测验，他的数学竟然给我考了一个118分，全班第一，全校第一。用两个月的时间，他为我创造了一个奇迹，这个时候学校老师学生家长，都不知道为什么他进步这么快，还是他几个特别好的哥们儿，把我给他补习的消息扩散出去，我也陆续接到了几个家教的要求，我毫不犹豫，没有放走一个，全部都接了下来，一共11个孩子，当然我个人的经历是有限的，按照我制定的方案，按照每个孩子的特点，我把我们宿舍4个人全都动员出来，每个人教三个孩子，当然他们用的时间都很少，那些孩子的学习成绩也特别好，不用花那么大的精力，反而提高的很快，是个特别学习不好的孩子跟着我，我用了一生最大的精力，辅导这些孩子，因材施教，用了两个月的时间，当高三第一学期结束的时候，一共12个孩子，把学校高三年级前12名一个不落的拿了回来，我们4个人的小补习班，取得了决定性的胜利。”

我说，“你真的创造了一个奇迹，真的应该恭喜你。”

他说，“真正的奇迹还在后面呢，今天说也说不完了。你看看，送了你一路，没有说花前月色，全说了，补习学校了，要想深入的了解我，我这里有个优盘，你回去看一看，这是我个人的自传，我已经把它变成了一本网络小说，发表了，成绩也不错，现在是一本网红了，希望你也能喜欢。”

我接过了U盘，我们两个人招了招手，分开了。

在皎洁的月光下，我手里攥着U盘，看着他的背影，心也跟着他去了。