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但现在着急又有什么用呢？大学才修建完毕，第一届学生还要等到下半年才会录取，就算录取了，录取的人数也不会有很多。

因为能当老师的人员只有那么几个。

沈括可以兼任冶炼、机械、化工方面的导师；朱熹可以教授行政管理；秦九韶教授数学家；陈旉教授农学；杨忠辅教授天文；宋慈教授法学、侦破等；李械可以教授建筑，长孙晟教授这个世界的外语！

老师全都是兼任的，没有那一个可以常任，只有每天抽出一些时间来教授一下学生，甚至还要肩负起编撰教材的任务！

幸好有个藏在，很多资料都可以找到，他们只是整理汇总一下，但就算如此，这个任务量也是大得惊人。

像是长孙晟这样看起来比较清闲的官员都在杨松的‘压榨’下担任了个‘钦差’的兼职，更不要说其他人员！

最后经过杨松同意，决定可以边学边教，中途可以更换、增添教材，一边实践一边总结经验，反正要把这个大学运行起来，要实现零突破！

不下定这个决心，不克服困难，那这个大学永远都建立不起来！

现在距离大学开校还有两个月的时间，准备工作已经该做好的已经做好了，没有做好的也只能硬上了！

高等教育是现阶段发展的重要方向，人才全靠系统奖励是最蠢的想法，只有自己掌握的才是真正的力量！

等到这一批批的高等人才毕业以后，夏国的发展就将突破眼前的瓶颈！

是的，现在夏国的发展已经陷入了瓶颈！——生产力达不到要求了！——一直就没有达到过！

劳动对象也不缺乏，原材料，设备全都有，只要完全利用起来，生产力就能提上来！——很多奖励的设备还在仓库内生灰呢，因为不会用啊！

劳动资料也不缺，整个藏摆放在哪呢，不是技术的缺乏，而是受教育的技术工人的缺乏。

劳动者是生产力的关键点，是一切的主导者，但就是这样一个最重要的要素缺乏了！

不是缺乏普通的劳动者，而是缺乏中高层的技术劳动者，特别是受到系统性高等教育的劳动者更是一个都没有！

普通的劳动者非常好解决，生育、征召，迟早能满足，实在不行那就实行‘外族奴隶制度’！——其实早就已经在实行了，只不过没有正式公布而已！

以前的生产力不足是因为普通的劳动者不足造成的，其它方面的要求也没有现在这么高，当时只要能生存下去就行了，而现在却是发展的问题了！