食、矿物后，这些金币可就是真正的“钱”！

不止如此，夏国还准备了等值的夏国纸币，只要经过了前期商人们的信用考验，那这些纸币的作用远比这些黄金来得有价值的多。

“很好，归化城的商贸即将开始，这可是以后工作的重点。”杨松提点了一句。

“是，君上！”张居正接着又汇报了财政的各项细节，比如临海盆地新建的五个镇，一共耗费了多少资金，每个地方的耗费又是多少等等。

接着就是院务厅的总结，由杨礼来汇报道：“太学院的教育方面，主要是临海盆地五个镇的学校建设问题，按照一县必须要有一所高学，一镇一初学，一村一小、蒙学的目标进行了建设，现已全都建设完毕，等来年就可招生。”

教育问题是杨松非常看重的，原本的大学因为教师不够，招收的学生知识也不够，被他降为一所高学。

但得到五千人才后，里面的一千五百人的教师大都还是大学、高学的教师，可是为夏国的教育建设增添了大量的助力，所以大学也被重新建立了起来，地点在天启城的北边山坡下。

原本的学校设置是一县一初学，一镇一小学，一村一蒙学，但杨松发现这样的设置还是不利于夏国教育的发展，于是与朱熹、刘基等人商议过后，又向上提了一级。

如此一来，正好是天启城有了大学，县级也有了高学，镇级有了初学，村级有了小学与蒙学，整个教育体系才初步建立完善。

剩下的只有各个等级的专业学校还在建设中，军校之内的也在筹划中，预计明年年底即可建设完毕。

教育方面的开支可是全部由杨松他的私人财政来支出的，但这一方面的财政支出，就差点要了杨松的老命。

特别是升级教育体系设置，不止把今年的收入全都投入了进去，还把往年积累下来的财富也全都投了进去。

到了最后，若不是财政厅进行了一部分财政支援，他这个君主都有可能吃不上饭了——虽然他每月也有高达十两夏币的工资！

虽然耗费巨大，但结果却是喜人的。全国所有的学校建设除开少部分好没有完工外，其余的学校开年以后，全都可以进行招生！

至于学生的学费问题，在一开始就是实行的蒙学义务免费制度，小学只交三分之一的学费，初学也只交一半，只有高学、大学才是全都交。

这可是一大笔开支，如不是决定学费开支全由国家财政来担负，以杨松他那点私人财产，以现在夏国的规模，就是把他称斤卖肉了都不够！——这也是财政开支逐年上升的原因之一。

“科技院，还在对蒸汽机进行改善。”杨礼接着汇报起科技