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第二节晚自习下课,陈铭就回到宿舍,十分钟后,初中部的四名社员,按照约定,来到他的宿舍。大家的宿舍区不同,不过内宿生都可以有第三节晚自习。
也就是说,每天晚上,陈铭可以为这四人,补习一节课左右的时间。
“原来如此,你们的问题,我已经大概知道了。”看了看四人拿来的摸底考试试卷,四人的情况,他已经大概清楚。
赵晟是偏科,对语文和英语缺乏热情;另外两个败犬组的妹子,性格比较活泼的叫朱聆,问题在于注意力无法集中,且做题容易粗心;比较腼腆,一直跟在朱聆身后的叫王果,是个真正的软妹子。她的问题在于记忆力不佳,没有形成系统的记忆模式;最后的过关组妹子,对自己很自信的妹子,叫做李思源,她的主要问题,是逻辑思维略有不足,算小问题。
“只是看试卷,就知道这些?”四人听了陈铭的话,有些惊讶。在这之前,自己明明没有和陈铭接触过,然而对方,居然一眼,就看出自己的问题。
“因为一些习惯,都会反映在做题习惯上。一份试卷或许不够全面,三份试卷的话,那么基本上是可以看出来的。”陈铭点头,“摸底考试,其中一个目的,就是这个。”
确认学生有什么优缺点,有点发扬,缺点改正,然后下次发挥更好……老师没有说错,也不是挖苦,而是认真确认过了每个学生的优缺点。
对于青春期的学生来说,估计会觉得这样的说法很尖锐,很不舒服,很像是在挖苦自己。至少,他当时,都有那么一瞬间,是那么认为的。
“时间不多……”陈铭看了看时间,看看试卷,已经花费了十多分钟,“我稍后给你们准备相对应的补习方案,至于今晚……”
随即让李思源拿出课本,翻开看了看,然后用铅笔,在上面涂涂写写。其他三人,则同步跟着一起抄写。
“先把这些复习和预习一遍,明天上课你们会轻松一些。相对应的习题和解决方法,我会准备好,但要采买,果然还是要等周末才能去,所以到周六前,先用保守方法学习。”陈铭看向四人。
“师兄,你刚才说针对我们,莫非不是统一准备,而是分开来?”李思源意识到了一个很重要的问题。
“你们的优缺点各不相同,在课堂上,老师没办法完全兼顾。但是我要面对的,只是你们四个,所以,辛苦一些,但问题不大。”陈铭点头。
“那……真是太辛苦师兄了。”四人连忙道谢,带着几分歉意。陈铭肯定也要学习,结果还要分心给他们补课,甚至根据每个人不同的情况,进行不同的安排。
“你们叫我一声师兄,我当然不会不管你们。”陈铭回道,“那么,时间
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