地方来？”

张易鹏开着玩笑说道：“那可不一定，说不定来这地方体验生活混混人生履历。”

“行了，别替我做白日梦了。”林平打趣地说道。

张易鹏接着说道：“你的西贝四中公改民是好事，聘请我和梦菲我也乐意，入股这事我也愿意，但问题是那以后忠国希望学校怎么办？梦菲就是因为希望学校的这群孩子才想再待两年的。我知道你现在的心思都在你那四中上，但是咱们这忠国希望学校可是咱们启程的地方啊，说实话，我很希望忠国希望学校能发展的更好。”

林平笑着说道：“老张，这个你不用担心，忠国希望学校它只是一所学校，但是它不应该只是一所希望学校。”

张易鹏被林平的话说的有点懵：“听不太明白，什么意思？”

林平笑了笑说道：“我是这样打算的，等到西贝四中改革完成转化为民办中学后，我会投资发展或者说收购林夕市的各所希望学校，把它们都纳入西贝四中的体系当中，让这些希望学校成为西贝四中的生源供给基地。简而言之，林夕市的希望学校都将成为西贝四中的中小学分校。”

张易鹏笑着说道：“你这个想法很好，但有点太理想化了吧，民办中学可以要以盈利为目的的，你这种救济穷人的做法，怎么盈利？总不能真的为爱发电，为教育公平奉献力量吧，说真的，这种事情除了国家政府，其他人或组织还真的都做不到。”

林平笑着说道：“你这话说的不对，盈利只是目的之一，只有盈利才能促成学校发展的良性循环。所以我说忠国希望学校不应该是一所希望学校，我们要把忠国希望学校的发展模式推广到其他希望学校去，以当地的希望学校为产业中心，承包甚至垄断当地的农村产业发展，依靠教育集团的资本优势，形成统一的、集体的发展道路，在反哺学校发展的同时带动当地人民共同致富。”

林平的话把张易鹏说愣了，林平继续笑着说道：“咱们忠国希望学校这几年的发展是靠学费收入吗？不是，我们是靠以学校为产业中心形成了一条致富发展之路，而以后其他希望学校也是如此，我们要以学校在一片区域的不可替代性整合、统一当地的发展资源，建立向城市输送农产品获取经济效益的发展模式。也就是说，我们收购各所希望学校，不仅仅是在培养和垄断农村学生，更是以此为依托，发展和垄断农村的产业。我们要的不仅是学校，要的更是当地农村的人口、土地和产业经济，我把这条道路叫做‘农村包围城市’。”

张易鹏听了林平的话有点震惊，他一时有些没反应过来。

林平笑着说道：“再说的简单些，等到西贝四中变成民办中学，我会出资把整个苦山承包下来，然后打造一个生态农业基地，将苦山的农民转化为生态农业基地员工，他们以后不是为他们自己种地，而是为学校种地，然后学校给他们发保底工资，学校自负盈亏，赚了钱还会给苦山的农民们分红。随着城市化的发展，农村人口流失，土地被大量闲置，农业集体化、产业化、集约化、机器化必