但老师法旨大于一切。所以她第一时间便找到慧琳，按照法旨行事。

只要找到那个造成这一切的混乱之源。眼前这个局面，随意可破。

她截教更能在阐教之前，占据此地，独守大局。

金灵圣母其实有些怀疑，在老师和那位天魔宗主朝悦鸿交手的过程里，两者很可能有了一些协议。

毕竟到了那等境界，互相都打不死对方，唯一能做的，就是分胜负，灭门人。

而且这些做了也并无多大意义。

金灵很清楚自己截教的立教之本。

天地万物，道法同源，万法同源，一切门类皆有得道之机。

在这种立教之本的基础上，老师才能一举获取功德成圣。

而在此寰宇，若是也能做到同等教义局面，传法于万物。

那么老师的功德或许会更胜其余几位。

这其中，元始天尊的阐教以人为本，是最大的竞争对手。

毕竟这地方，别的智慧生物数量还真不如人类多。

所以十二金仙一次全到，也是正常。

阐教之阐，乃阐明也。

元始圣人教义以阐明大道，传道众生为主。

和截教的截取一线天机的教义，很可能在某种层次上，造成竞争关系。

所以，最有可能出现争斗的，便是元始圣人和自家老师。

另外，上清圣人也是以人为主，不过这位圣人的人教，讲求无为之道，不争之道，没有参与此战也很正常。

金灵圣母思路如电，转眼想到了一大片可能出现的局势。

她回过神，看了下边上警惕性极高的女孩慧玲。

“别担心，正所谓大道五十，天衍四九，人遁其一，我截教截取的便是那一线生机。

某种意义上，和你家长辈最是合适。”

慧玲完全听不懂对方说的什么东西。

她也不知道什么大道什么天衍。

她只知道自己要是把