中甚至有学生体力充沛到能在折返点的公园踢足球。

就连捧著啤酒肚看起来只会拖延队伍步调的司令官，也有在四国遍路巡礼中每天走三十公里，历经数天走过上百公里的经验，甚至体格消瘦的副司令官也有每天健走五公里的习惯。这个集团中，越年老的成员越习惯长时间步行。

虽然刚抵达异世界时无法应付突然间的事态，但他们在离开瓦金古时，已经将学校举办活动时使用的无线电对讲机分配给教师们，建立联络网。透过青木与山田合力的空中侦察，此外也利用手机相机的放大功能充当远距离侦查。使用时钟正确掌握行进时间，有效率地移动与休息。

异世界军队的包围网虽然不断扩张，但弘桥高中的学生们总在包围网之外。

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藉由行商沙萨札克赠送的地图，弘桥高中的教师们相当早就估算距离目的地的总距离大约是三百公里左右。只要得知两个道路分歧点之间所需的步行时间与步数，再加上精密度够高的地图，便能简单计算大概的距离。

实际上他们预估的三百公里也与使用智慧型手机的步数计算功能得到的结果一致。因为他们持有太阳能式的充电器，直到最后一天都能使用智慧型手机与一般型手机。

得知预估结果是三百公里时，大部分的学生都感到不知所措。

「光是讲三百公里我也没有概念，只觉得一定走不到。」

就连国中时代担任女篮球队队长的池田也同样一听见那距离就差点气馁。

「不过须田老师说，三百公里大概是从名古屋到东京，老师在国中时曾经用一整个暑假徒步走过。听他那样说完，就觉得应该能办到吧。」

体验谈十分宝贵。

若只有少数的学生，恐怕完全无法想像三百公里的旅程究竟要走上多久吧。

教师们屡次召开全校集会，说明预定的行程并且向学生们陈述自己的亲身体验。

就如同须田一样，也有其他教师曾经徒步走过自名古屋到东京的距离，声称一边观光一边走也花不到一个月。此外也有人曾经用一个月徒步环绕九州一圈。

「万里寻母中的少年马可一共旅行了一万两千公里。比各位还小的小孩子都旅行了四十倍的距离，各位肯定也能办到。很快就能见到家中母亲了。」

音乐老师如此鼓励学生们。透过怀旧动画著名场景之类的特别节目而知道作品名称与结局的一部分学生似乎就这么相信了。此外，事实上马可的移动距离大半部分都是乘船或搭车。

三百公里若就欧洲而言，就相当于从法国巴黎为起点直

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