第二卷 第二章:学生会执行部

人消失。

弘桥高中的案例中学生们维持着班级体制,由教师掌管班级,校长指挥全校,借此将超过四百名的学生统整为「一个集团」。建立起以校长为首的指挥系统。

另一方面,折口高中则是在学生会执行部的主导下,日后将依各人职务而逐渐细分为许多团体,最终成为「小团体的集合体」。此外科别之间的对立或许也是让他们无法形成「一个集团」的原因之一。再加上教师人数不足以顾及所有人,据说学生之间的冲突也较多。

「那时真的很辛苦耶!」

西田萌生气愤难平,可爱地踱着脚。

「我的姐姐就是老师啊。虽然也不算夹在双方之间啦,但是学生跟老师双方就对立起来了。因为都是年轻老师又只有三个人,大家都不把老师当一回事。姐姐虽然嘴巴上不讲,心里绝对很不甘心。」

英文教师西田舞衣的妹妹西田萌生虽然从未对教师通风报信,但因为频繁与教师见面,受一部分的学生疏远,落入类似受到监视的处境。

「有奇怪的男生用监视教师派之类的理由,对我跟姐姐做些类似跟踪狂的事。拜托别这样好不好。真不敢相信。」

事到如今回想起来她依然气得鼓起脸颊,想必早想不吐不快吧。

在那当下,产生了不幸的误会。

转移至异世界后的校内广播是由学生会执行部发出。当然学生们也觉得不可思议,继续等候来自教师的广播。但教室的喇叭只是沉默不语,没有传出教师们的声音。

有几名学生前往教职员办公室,但该处只有不知是刚就任或还是教育实习生的年轻教师。

其他老师究竟上哪儿去了?学生们最终找遍校内也没找到。

「该不会老师自己躲到安全的地方避难了吧?」有人如此揣测。

折口高中的教职员恐怕是因为学生的某些梦想实现而消失无踪,但是学生却误会教师们有如电影「与君同归」的情节,已经抛弃学生逃走了。

在电影情节中,转移至异世界之后得知有怪物存在,教师们便乘车逃离学校。为了描写高中生的团结,将教师们描写为不负责任的成年人。

「在第一天就已经有谣言传出来,说老师们都已经自己逃走了……」鸟巢当时似乎也相信了谣言,语带歉疚。

「不过冷静下来仔细一想,老师们也是突然被带到陌生的世界,不可能马上就往别的地方移动或逃走,稍微想一下就会明白……但是,当时就算这么想,也说不出口。」

虚构的情

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