担了给我们授课的任务。教授站在阶梯教室的讲台上，双眼迅速从学生身上扫过。他仅凭从瘦小的身体中散发出的能量，便轻而易举地把八十多个年轻人震慑住了。

“你不觉的纳闷吗？”

教授的声音将他三年前的身影从我脑海中驱赶殆尽。我的眼前只剩下这个略显苍老的男人。

我反问道：“纳闷？纳闷什么？”

“我和你，虽说不上素不相识，但也差不多吧。你来听过我几次课？五次，还是六次？”

“六次。”

“对于我而已，你不过是每年入学的数十名新生中的一员而已，何况现在你已经不是我的学生了。我为什么要特地把你喊过来呢，你不觉得纳闷吗？”

“在纳闷之前，我首先感到吃惊。你竟然还记得我这个没等到第二年夏天便退学了的学生。”

教授颔首道：“我听过你主动退学的消息，虽然也觉得有点可惜，但说实话，我却没怎么把它当回事儿。直到一个月前，我看到了一篇新闻报道，里面提及专门收留不肯上学的中小学生的私塾，并对此做了专访。我在展示教学场景的照片里看到了你。我自己都……”

教授笑了一笑，续道：“其实连我自己都搞不懂。我为什么会记得早在三年前就已经退学的你呢？真是太不可思议了。这是为什么呢？”

说到最后，他开始自言自语，自问自答。教授的视线越过我的肩膀望向空中，仿佛在追忆往昔。那时，我只跟教授说过一次话。

教授当时正在讲述关于大脑的问题，他给我们讲授大脑的精密构造，并告诉我们说人类基本上没有了解大脑。

“有问题吗？”

下课铃响了，教授面对蠢蠢欲动的学生们随口问道。我举起了手。

教授捕捉到我的视线，对我点点头。不知是否因为已经有了活动计划，几个学生对教授拖堂之事长吁短叹。我无视他们的叹息，站了起来。

“你刚才说，大脑有很多人类尚无法理解的部分。”

教授颔首表示认同。

“既然这样，”我克制着犹豫，问道：“你说诅咒会不会进入大脑呢？”

教授用手扶着眼镜腿，眯着眼睛，讶然问道：“不好意思，你说什么有机会进入人的大脑？”

“诅咒————Curse，某人祈祷另一个人的不幸。”

“诅咒

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共6页