msp;あいうえおかきくけこさしすせそたちつてと……

写完一遍，女孩的手还在不停地滑动，于是我又从头开始写起。

あいうえおかきくけこさしすせそたちつてと……

不知什么时候，操场上光头队员们的训练已经结束了，教室里只有女孩和我的活动笔发出的“咔哩咔哩”和“咯哩咯哩”声在回荡。

咔哩咔哩。咯哩咯哩。

星期四下午放学后，一个个排列在文稿纸上、毫无意义的假名字母，我和连名字都不知道的女孩之间的单向连带感。

我把假名字母写了三回半，终于觉得太无聊了，于是停下手来。

“嘿，我说，你打的是谁？”女孩没回答，看样子她真的在认真反省，专心致志地写着她的检查。

咔哩咔哩。咔哩咔哩。

“一拳？要不是一巴掌？”

咔哩咔哩。咔哩咔哩。

“你是几年级的？不是三年级的吧？”

咔哩咔哩。咔哩咔哩。

“参加什么兴趣小组了吗？”

咔哩咔哩。咔哩咔哩。

“你的头发，可真漂亮。”咔哩。咔哩咔哩。

“你看，现在的女孩，都把头发染得乱七八糟的是不是？那样，我最讨厌。我想这一定和我的初恋有关。因为我的初恋女孩，她长着一头非常自然美丽的头发。”

咔哩咔哩。咔哩咔哩。

“她是我幼儿园时的同班，叫什么名字我已经忘了，但我把她的头发记得很清楚。那头发一直披过肩头，垂到腰际那儿，阳光照在那上面，折射出亮晶晶的光，实在太美了。所以，我想我恋上的肯定不是那女孩，而是恋上了她的头发。我的初恋，挺奇怪吧？”

咔哩咔哩。咔哩咔哩。

我没辙了，只得闭上嘴不再和她说话。我努力地回忆那位幼儿园同班的模样，但怎么想也想不起来。也许，现在即使我们在马路上擦肩而过，我也认不出她来了吧。不，可能真有这样的事，说不定我们真的曾经在哪儿擦肩而过。我这样胡思乱想着，心里觉得有些伤感。

六点不到一点，老师来到了教室。让学生写检查的目的，并不是要督促学生进行反省，而是要给学生惩罚，放学之后不得回家。这时，女孩的检查像是已经大功告成了，

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