第二卷 第二章 寂寞的女孩呀,你好

msp;「她曾经对我说过『是因为觉得难才会很难,理论之类都是后来找的藉口』,这也能套在现在的你身上。」

确实如同校长所说,我到现在还没有自信。在心底某处仍然认为自己不可能使出魔法。

「键村叶月同学,你知道这个年糕是怎么做出来的吗?」

「咦……?」

这个突如其来的问题让我顿时不知所措,于是慌张地混著肢体动作回答。

「呃……要先煮熟糯米,然后用杵和臼捣得扁扁的……」

「没错,也就是说那是『魔法』。」

「咦……?」

我惊讶地瞪大双眼,校长继续说:

「糯米就是魔力,你将魔力捣碎搓揉后,不论作成什么形状都没问题。简单说就是能创造出自己所想的现象,这就是被称为魔法的所有概念。怎么样?很简单吧?」

「那个……可是……」

我知道校长想表达的意思,虽然我认为正如她所说,但总觉得有些无法接受。

「嗯,你会感到困惑也是没办法的事。但实际上,根据使用者的意志强度,魔法是能做到任何事。不过那个『意志强度』就是最大的问题,说实话只靠区区人类意志的力量,能做到的事实在十分有限。因此如果要有效率地使用魔法,魔法师们想出的就是『魔导』。用比较容易理解的方式比喻,就是要加热这锅汤的时候,与其直接提高温度,还不如在锅底用火加热还比较简单吧?」

这么一说我就能清楚理解了。

魔法确实能引发常理不可能出现的现象,举例来说,就算只能从手掌发出小小火焰,但只要运用各种组合或材料,或是应用物理或化学提升效果,就能变得更加方便。校长是这么说的。

原来如此,原来图画书中出现的魔法师与真正的魔法师还是有差别的。

「所以严格来说,我们被称为魔术师或魔导师。到这里为止有办法理解吗?」

「可、可以!」

当我如此回答,校长便满意地露出笑容。

「接下来,就像我先前说的,相信你已经理解魔法绝非万能或是奇迹。但只有某种存在能够颠覆这个事实,甚至连理论或理由都能忽视,并将魔法变成奇迹。」

校长饶富寓意地让话语稍作停顿后,继续道:

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