sp;送行

为了确保孩子们的安全而制定的措施。

上课结束后，由老师集中监护人不来校接送的学生，以班级为单位送至公共交通站点。

在离公交站点有一定的距离，必须避开闹市区或者附近有多个站点等情况下，根据校区不同，可能会产生相当于远足程度的运动量。

室长

校区大领导。但并不进行选举。升学补习班由牢固的封建体系支撑。

补习班老师

主要以在校外指导学生为目的的职业。偶尔还要对付学生家长。

作为学校教育的补充自下而上设计，其中也有为应试设置的高水平补习。

并不需要特殊的职业资格，其中需要各种技能。虽然讨孩子们喜欢的能力是前提，但也似乎需要用到故意惹孩子们讨厌的高级技能。

选择了补习班老师这条路的人据说主要分三种。

分班

根据月考成绩，机动分配学生班级。

成绩最差的是A班，随后按字母顺序和成绩顺序分成B，C，D班等。

根据学生数量的不同校区的总班级数量会有所差异，但是最高一级的班级不管在哪个校区都有一个特殊的称法，“阿尔法”。

隶属于阿尔法班在学生中算是一定的地位象征。

答疑教室

在课程结束后开始的“另一项授课”。

集中被课题卡主的学生，对课程内容还有问题的学生以及知识掌握程度比较差的学生等，由老师一对一授课。

气氛大多比上课时更有活力，被认为是TAX升学补习班取得让学生升学率提高的成绩的理由之一。

似乎有一部分滥用答疑教室的人。

彩插5：

彩插6：

“那么，今天也面带微笑的开始工作吧。”

天神

职业补习班老师

用补习班行业的

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