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我和她搭话后,她又呆呆地看向我,然后缓缓摇了摇头。
“…………?”
似乎是想要问什么。
如果是经验丰富的教师,自然是能和这类学生进行交流的吧。然而我并不是这种。
“没关系的。你担心我吗?谢谢你。”
因为不知道她想说什么,我就用上了说自己想说的这套办法来应对。
“……的……”
“我们没有吵架。是在交流工作。”
“……那……”
“啊啊,我和室长一直是那副样子的。各种意义上我们关系都很好。”
“……么……”
“恩,也有这种说法呢。”
“……这……”
“是呢是呢……抱歉,我果然不懂你在说啥啊。”(译:各位读者对不起,我也不知道英璃在说啥,瞎编的。)
说自己想说的这套办法正常的出了错误没法继续了。
“话说,英璃,你没带手帕?”
“…………”
“是吗,你不想带着不感兴趣的东西吗。但是,你可不能把大家都要用的门把手弄湿吧?”
“…………”
英璃突然停下了伸向教室门把手的手。
然后她就那么面无表情的僵在原地,开始彻底不动了。虽然做人老实很好,但太老实就不好了啊……
我从西装口袋里取出手帕,给她一个个擦湿掉了的手。
她是怎么洗手的呢,连头发都湿了。我轻轻擦去水滴后,她一副求摸头的姿势。
虽然我不是那种在意发型的类型,不过她的头发因为湿了变得很滑,手感很好。我的脑海里渐渐感受到了一股温暖。
“那么,要开始讲解题目咯,我们回去吧。”
“…………”
“头发已经干的差不多
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