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我和她搭话后，她又呆呆地看向我，然后缓缓摇了摇头。

“…………？”

似乎是想要问什么。

如果是经验丰富的教师，自然是能和这类学生进行交流的吧。然而我并不是这种。

“没关系的。你担心我吗？谢谢你。”

因为不知道她想说什么，我就用上了说自己想说的这套办法来应对。

“……的……”

“我们没有吵架。是在交流工作。”

“……那……”

“啊啊，我和室长一直是那副样子的。各种意义上我们关系都很好。”

“……么……”

“恩，也有这种说法呢。”

“……这……”

“是呢是呢……抱歉，我果然不懂你在说啥啊。”（译：各位读者对不起，我也不知道英璃在说啥，瞎编的。）

说自己想说的这套办法正常的出了错误没法继续了。

“话说，英璃，你没带手帕？”

“…………”

“是吗，你不想带着不感兴趣的东西吗。但是，你可不能把大家都要用的门把手弄湿吧？”

“…………”

英璃突然停下了伸向教室门把手的手。

然后她就那么面无表情的僵在原地，开始彻底不动了。虽然做人老实很好，但太老实就不好了啊……

我从西装口袋里取出手帕，给她一个个擦湿掉了的手。

她是怎么洗手的呢，连头发都湿了。我轻轻擦去水滴后，她一副求摸头的姿势。

虽然我不是那种在意发型的类型，不过她的头发因为湿了变得很滑，手感很好。我的脑海里渐渐感受到了一股温暖。

“那么，要开始讲解题目咯，我们回去吧。”

“…………”

“头发已经干的差不多

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