帝或是士族的需求，汉代工匠做出了种种不可思议的器械和物品，但是这些东西仅仅就是满足了皇帝或是士族一时的需求，然后就被丢在了库房当中，地动仪，计里车，就像是一个更复杂更精美的玩具，玩腻了之后也就无人问津。

斐潜想要让华夏民族站上更高的位置，必须让全华夏的人都动起来，而不是仅仅只有士族子弟的那一小撮。

就像是斐潜准备推出的全民勋爵制度，当每个人付出了，努力了，然后会发现自身得到了提升，那么才会觉得自己付出的那些，或是劳动，或是生命，都有价值，而不是无所谓的被拿去免费了或者盗版了。

斐潜认为，华夏民族如果要在封建王朝时期，就脱离地理上面的限制，破开华夏四周山川河流的局限，必须要依靠全华夏民族的力量，所以必须保证全华夏民族的活力。

而要维护自身的活力，同时更有效的控制和弱化外界民族，除了必要的军事手段之外，还有一个很重要的手段，就是文化上面的输出。

免费和盗版，就是对外文化输出的非常凶狠的手段！

这种残酷且阴毒手段，是对外使用的，而不是用在对内民众身上。

尤其是针对外族的青少年，因为青少年的思维还没有定型，三观也正在确立，是最好让这些外族青少年长歪长残的时机。

告诉这些外族青少年『学习不重要，快乐才重要』，让这些外族青少年去完完全全的追求感官上的快乐，放弃头脑中的思考，然后再加上『努力是白痴，奋斗是傻蛋』，不用努力奋斗照样有免费的东西可以拿，可以用，只要跪下去磕头乞讨，就会有吃的喝的……

对于外族盗版，睁一只眼闭一只眼，只等摧毁了外族民众的创新创造力之后，便可以展开收割了，而到那个时候……

三代之后，甚至不用三代，就能摧毁一个民族的文化。

当今的南匈奴，已经进入第二代了，效果已经逐渐明显，很多南匈奴的小孩，只知道华夏有好多好东西，华夏的服装也漂亮，华夏的食物也好吃，基本上一说便什么都是华夏的好，若是问及南匈奴原本有什么好的地方，这些南匈奴的小孩都很茫然……

有了免费的东西，公然允许盗版，那么还有多少人会坚持自我创新创造？

就像是如果不是后世的川建国同志的大力『扶持』，会有人觉得『鸿蒙』很重要么？反正不是还有免费的可以用么？那么花钱花精力干什么，不是吃力不讨好么？

斐潜环视一周，见众人皆沉默不语，便微微转头，示意黄旭拿出第二个袋子，然后将袋子当中的东西取了出来，一一排开。

『这……这是……』

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