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在长安当中的孩子一般都是普通官吏的见到了他就跟是老鼠见到了猫似的刚开始斐蓁还会觉得好玩时间长了就觉得一点意思都没有。所以斐蓁渐渐的也就和其他的孩子合不来了也就越发的没有了朋友不管是真的还是假的亦或是临时的都没有。

有时候斐蓁会想没有朋友就没有朋友罢或许就是他成长必须要付出的代价但是他同时也很羡慕他父亲因为他父亲有朋友像是庞统像是枣祗像是那个不常来也不太会说话但是时不时身上手上会带着些木屑和铁屑的却常常给他做一些小玩具的太史明。

嗯还有一个说是长得五大三粗像是武将多过像是文人的叔叔……

这些都是父亲斐潜当年一起读书的朋友。

因此斐蓁其实也想着说能不能有这样的朋友也不需要太多像他父亲那样三五个就行了然后有事的时候一起商议没事的时候一起喝酒。然后他也会像是他父亲的那些朋友一样给下一辈的孩子带点吃的带点玩的然后教他们骑马读书甚至辨认矿石。

斐蓁原本以为这个愿望可能比较难以实现但是没想到他从他母亲那边得到了一个新消息说是山东那边有一些孩子会到长安来大的小的都有。这些孩子有的是有亲戚在长安的有的则是孤儿。有亲戚朋友在长安的还好说一般来说都会寄宿在亲朋的家中再加上这个年代的士族子弟表面上的还是要维持的所以短时间内应该问题不大长时间有问题了斐潜会再派人去处理解决。

而那些在长安没有父母的孩子也不好直接送到慈幼局。

在慈幼局当中的孩子一般来说岁数都不大而且慈幼局之中基本上都不会学习什么经文而是传授一些手工或是其他什么技艺的更多还有一些则是会被各地商行亦或是工房带走作为学徒是以谋生为主的。

目标群体不太相同所以斐潜和黄月英商议那些在长安没有亲戚的属于士族子弟的孩子就设立一个幼学堂挂靠在长安学宫之下专门用来收拢这些孩子也同时允许其他在长安的适龄孩童入学……

没错类似于后世的小学。

大汉当下并没有专业的小学学宫之中大部分都是年轻的子弟基本上至少都是十几岁往上的而小孩子的开蒙一般都是在自己的家中自己父母亲自传授亦或是请西席。

众所周知在封建王朝之中还有一些大家族会设立私塾来给族内的孩子启蒙。但是私塾的设立是到了华夏封建王朝较后的时候了。在大汉当下一般来说各地只有乡校由官府指定一些长者主持毕竟科举制都没完全确定何来专门读经书的私塾呢？

因此斐潜所建议设立的这个专门针对十四岁以下孩童的幼学堂也算是在大汉开天辟地的头一家了。

斐蓁还有关中其他的士族小孩自然也会去这个幼学堂。

斐蓁并没有在第一时间之内体察到其父亲做出这样一个幼学堂的那些深意他只是觉得似乎这样一来他就可以又有机会认识一些新朋友了？

这让他很是高兴而且他听说他家的梅岭庄内就收容了两个从山东而来是准备入学的

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