与田有关的Lesson2 有荞麦能使鬼推磨 尾声

第二天早上,漂流的快艇安全地被种之岛派出搜索的小型船发现。波姆虽然一度狂飙到赤道附近,仍然抵达本岛直接向校长请求救援,尽管浪费一些时间,蕃茄奇兽还是成功达成使命。

有如某家炸鸡店的老绅士一样穿着全身白西装的校长拿着红色蕃茄站在船头,因为昨晚突然发生的暴风雨与波姆的探测能力,他们才能顺利找到一马一行人。

结果,一马一行人的海滨校外教学就以遇难以及获救的形式落幕,志井也负起责任被迫辞职本应如此,校长却对他做出多亏你保护孩子们的高度评价,现在依然让他担任二年米班的班导师。

志井之后就再也没有找过一马或可贝儿的麻烦,尽管可贝儿还是怀疑他是否正在准备下次作战,但是一马看来却不太在意,应该说一马擅自认为志井也稍稍认同自己的力量,尽管没有任何证据,只能算是少年的直觉不过似乎也与推测相差不远。

确定没有农力的礼子由于本人强烈希望而得以留在这所学校内。原则上没有农力的人只能就读普通科,但是礼子在校长挑战的民俗占卜中获胜而靠自己的力量留在米班中。

请让小女子成为优秀的农家媳妇。

礼子依然还是一马的弟子,不管有没有魔法力量,一马都不忘对认真的礼子加上妹妹的称呼。

从种之岛回来之后,可贝儿总算发现那个误解或者该说是妄想,也就是礼子与管理官彼此相爱的想法是错误的,所以她对一马抗议我也想要一马先生叫我可贝儿妹妹!特别不同的行动也只有如此而已,可贝儿不再因为过度在意礼子而烦恼兮兮,反而变得会主动和礼子说话,或许她也变得更为成熟了。

顺带一提,一马已经习惯直接叫回贝儿的名字不加称谓,所以他没有采纳可贝儿妹妹的要求。可贝儿只好找美里商量,但是美里却以不加称谓就代表非常亲近,也就是距离拉近喔!的理由解释,所以可贝儿便擅自认为现在是我领先啰!后心情便完全好转。

两秒钟后,她才注意到一马对美里与费亚也是直接叫名字,不过这是两回事。

在此种悲喜交织的对话中,伊达则是摆出完全事不关己的样子,但是他的荞麦往后就改用船运,少年再也没有独自前往岛上。

他把制作荞麦面的工具组也一起送到岛上,不过不清楚当地人是否知道用法。伊达对原本就讨厌船的费亚提出希望你再陪我到岛上一趟的请求,但却遭到一口回绝,他只好拜托美里,美里则是回答:直接就用船送过去就好啦!这个建议总算让伊达的烦恼得以解决,这个同样需要人照顾的学长让美里头痛的原因又再度增加。

另一方面,最近也在学校研究室附近之外的地方目击到费亚出没的身影,这也是从海滨校外教学结束后才开始发生的事。虽然一马充满干劲地认为因为那次求生经验,因此减少费亚家里蹲的成分,所以她或许会想玩玩土,甚至说不定在毕业以前就会变成农家媳妇喔!但是

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