坤龙忧郁的这些天，韵诗却是迎来了久违的舒心。小镇山的生活简直让她乐不思蜀。

她来s省的第一天晚上，就被黎叔送到了这边。黎叔同她在镇上呆了一晚第二天就离开了。把她送进了一个独居的老人家，她中年的时候老公去世，没有改嫁一直拉扯着孩子们长大，现在孩子们都离开了，就剩下她一个人。镇上的老人管她叫郑姨。郑姨第一眼看韵诗，见她穿着牛仔裤，白色羽绒服。扎个马尾辫，脸圆圆的，眼睛大大的，就像个瓷娃娃。还以为韵诗只有十七八岁，于是让她喊她婆婆。天才一秒钟就记住：.

韵诗便开始喊她郑婆婆。60多岁的郑婆婆的耳朵有点耳背，说话大嗓门。她心善热心，好客热情。对韵诗非常好。

这里环境闭塞，民风淳朴。许多韵诗小时候见到的东西，都还在这里沿用。郑婆婆开了个小卖部。就像80年代的那一种。客流也不多，就是镇上那百户人家。

这里原来的人口上千。现在常驻人口不到200人。

郑姨每天的工作就是进货和卖货。因为是冬天，她山上的地也不用打理。韵诗便每天跟着她瞎忙活。两天下来就跟镇上的的人们都混熟了。

这里没人知道韵诗的身份，她就说自己是来支教的。她来的第二天就抽空去了小镇上的学校。把手机里的毕业文凭和身份证拿给校长看，校长见韵诗长的白白净净，也不像一个骗子。便让她每天下午陪孩子们一个小时。韵诗便开始教他们识谱和唱歌。

镇上的孩子不多，总共就40个孩子。大多数孩子去了附近的大镇或者县城读书。这里都是些留守儿童和孤寡老人，年轻的劳动力很少。韵诗一来带来了新的活力。

韵诗来到这里的第三天，无意间认识了一个叫秀梅的姑娘。秀梅不在镇上读书，她和其他女生来店里买东西，秀梅的同伴认得韵诗，笑着叫她：“音乐老师”。然后跟秀美说韵诗是她们的支教老师。

秀梅听说韵诗会音乐，红着脸问：“老师，您会弹古筝吗？”

韵诗眼睛一亮，笑着点了点头。

秀梅高兴地看着韵诗，赶忙指教：“老师，我学了两个周的《高山流水》，最后一段一直弹不好。”

“你的琴在哪里？我教你。”韵诗大方地说。

秀梅开心地朝路的前方一指，“我家就在前面，我带您去！”

韵诗跟郑婆婆打了招呼，就是秀梅一起去了她家。

她不知道秀梅的父亲是镇长。去了秀梅家很尽心地教了她很久。第二天秀梅又跑来了，央求韵诗晚上再去她家。

韵诗就这样一连去了三天。第三天镇长很热情地请她吃了饭。

一天傍晚，她帮郑婆婆收拾院子。郑婆婆掀开门帘，站在门口喊她吃饭。

韵诗放了笤帚，进到了屋内。

进去闻到了一屋子的饭香。韵诗

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