微笑。周围却传来窃窃私语。

“咦？怎么突然换人了？”

“丽丽不来了吗？”

楚月见状凑到韵诗耳边小声说：“她们说的丽丽是之前弹古筝的，但是她彩排的时候弹错了两次，惹恼了指挥。”

韵诗这才明白原来自己代替了别人。

“指挥是谁啊？”韵诗小声问楚月。

“是学校花大价钱请来的大师级的日本指挥家，叫山田。一个月才来两次。”

“今天会来吗？”

“今天不会，听说下周就来了。”

韵诗听了有了压力，毕竟还有不到两个月就要演出了。这种情况下换人让她顶替，自然对她有了更高的要求。

大家开始取乐器到一旁的演奏厅移动。楚月很贴心地帮韵诗拿了琴架，她将琴放好后去了卫生间，将手上的婚戒摘掉，又把项链也取了下来，然后都放到包包里。

出来后她便坐在古筝前缠指甲准备演奏。

负责排练的老师给了她曲子，让她今天上午先感受一下氛围。韵诗趁大家准备的空档，拿过谱子读了两遍，是三首曲子合成的音乐大章，每一首代表一个主题。还是民乐乐器和西洋乐器的合奏。

她记谱能力很强，坐在那边听了一个多小时后，她已经有了感觉，第二次排练的时候，她便融入了音乐当中。乐队只有她弹古筝，所以琴声一响立即引起了台下督导老师们的注意。

老师对着麦克风讲：“后勤部的同学给那位古筝姑娘加个麦克风。”

很快就有学生跑过来给韵诗跟前立了麦克风。

彩排继续开始，韵诗低头弹得认真，偶尔看下谱子，几乎没有出错。

“这孩子弹得真不错。”台下的一名男老师忍不住夸赞。“在校的学生吗？”

“今年刚毕业的，不是咱们系的，声乐系的。”短头发的女老师回他，“昨天直接来说于老师推荐的，我就让她试试。本来没抱多大希望，结果一听完弹得真好，立即就通知她来了。”

“这样的不走专业挺可惜的。”长发的女老师也点评道。

“我问她有没有参赛经历，说以前得过全国一等奖，就是普通兴趣培养。”

此时站在老师身边的一位后勤男孩热心地说：“老师我认得她，她以前是女子组合的成