受到很强的可操作性，受益良多。当年高考，语文试卷试题偏难，但学生答题有度，分数大多不错。这让鼠人有点惴惴不安的心略微放宽一点，毕竟那是他教的第一届高中生，第一次接受高考的检验。好在当年，合肥市教育部门对各校、各学科教学有综合评价，学校继续获“大面积提高教学质量”，好几个学科获得“单科提高率”奖，令鼠人特别高兴的是他的语文教学单科提高率竟然是合肥市第一名。这说明鼠人从初中教学转到高中语文教学过渡顺利，且成绩保持优秀，既经受了高考检验，更在全市教学质量综合量化评估中拔得头筹，难能可贵。

有了首战告捷的高中教学的成绩，鼠人已成为完全成熟的中学语文教师，初高中各个年级的语文教学都不在话下了。那年秋学期开学，鼠人除了回头下去教高一语文，还同时被安排教一个新成立的高三复读班的语文课，那可是新一届校领导精挑细选各科最强教师来把关的力求再创佳绩的一届复读班，鼠人趁热打铁，继续奋进，是绝对不负众望的。