子你也是。”

“你神经病。”

“你就是！你就是。”邹旭手指连点了好几下“但是走到这一步了怎么办？猴子我讨厌那些对我指手画脚的普通人我讨厌那些根本跟不上步调的无能庸人！在这个过程里是老师变了不是我猴子你仔细给我想想在汴梁杀皇帝的那会他是说汴梁所有蠢蛋死光都算死有余辜他寻找的是同志是有天赋有强大本领的人但是到了西南之后呢？他开始团结什么山里的蛮人他给最没有天赋的人做启蒙。猴子做不到人人平等的有些人就是蠢、天生蠢把最有天赋的人挑出来这才是有效率的也是古往今来这么多年儒家的主轴人家也是有道理的。”

“……”

“你现在可能还看不到猴子我能看到如今在西南可能还是有能力的人去主导那些庸人但如果人人平等这样发展下去最后会变成有能力的人要去迁就那些无能的人最后最后会导致效率的崩塌……这样的事情又不是没有发生过那些规规条条绑住你我的那些所谓程序几个傻瓜不理解我做的事情搞弹劾玩阴谋最后怎么样？如果将在外军令不能有所不受那还做什么事。我不能容忍无能者的捣乱！”

邹旭的话语凶狠方承业喝了一口茶。

“算了你就当我是我无聊的牢骚。”他挥了挥手“但是重要的是什么呢？是老师教给我这样的手段是老师教给我这样的眼界我学了这些东西也有自己的想法总有一天你会问自己是不是青出于蓝了……猴子我能有更高的效率我能够给你我这样的人更多的自由让有能力的人站在上头去领导让能够读书能够精通某些技术的人成为中坚让大部分你知道竭尽全力也不可能被教聪明的人就不要试图让他们聪明了让他们听话受到最好的安排这本身就是最合理的道路。”

“……这都是在小苍河就有过的争论老师说的所谓的精英主义但腐败怎么办人在腐败中能力的退化怎么办还有很多的问题你要我问你吗？没有什么必要吧。”

“是没有必要啊猴子纸上谈兵做推演的时候你觉得这个问题很关键可古往今来这么多年都是这样过来的啊。古往今来可以做到三百年的帝国我可以追求四百年很好了……老师想追求更多想人人平等想家国不灭谁的可能更大？恐怕还是我的吧……”

“那你刚才还害怕？”

“那是因为你们站的是大势。猴子在读书的时候或者在同一个体系里的时候我看起来可能强势一点但走到今天你坐到我的面前对我说那番话的时候你占了大势用的是阳谋你的背后有老师十多年来领先的优势有他作为天下第一个打败女真人的势力的力量它由不得我轻描澹写。这件事情我一下子就想通了所以我才笑师弟你学到了老师的本领……”

“……”

“……也是你这样的人可以成为我的同道。猴子你往下面看一看这里头那么多人有几个人是你费尽心血后可以学到你这种本领的我的想法或许没经过验证但人人平等是绝对的虚妄。”

“老师也是说向它靠近。”

“所以我说的也没错千钧将一羽轻重在平衡只不过这个平衡该划在哪里罢了……猴子这些细节我们师兄弟当年推过很

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