八十年代许多父母长辈都没上过学，不识字、不会算数，更无法教导孩子课本上的知识。

所以能有人辅导功课，也算是一件难得事。

更何况苏欣是大丰村唯一一个考上中师的孩子，谁也不想错过。

村里的孩子，几乎都汇聚在苏家门前。

三十来人，足矣凑成一个班。

孩子们一脸希翼望着她，瞧着那一双双清澈纯真的眸子，苏欣真当不舍得拒绝。

家里地方太小，午后太阳没这般热辣，苏欣干脆带着一大帮孩子，去地堂学习。

孩子们要么搬来板凳、要么直接坐在草垛上、要么直接席地而坐，但一定会将书本作业找个干净的地方放下。

苏欣找了块木板当黑板，又拿来几块木炭当粉笔，一块湿抹布，就这样开始上课。

村里包括她妹妹，一共三个初中生，另外两个还是男生。

至于高中生，就只有二堂哥一人。

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在场的孩子大多都是小学生，苏欣除开讲一些计算题，主要是教会大家认字，只有学会了字，才能读更多的书。

不少孩子已学过笔画，她就一笔一划写在木板上，一遍一遍带着他们复习，然后再教习一些简单的文字。

孩子听的仔细，苏欣也教的用心。

一个个方正正的字，为了增强记忆，画成可爱的形象画——日月水火、天地上下、目口手足、你我他她……

苏欣第一次教小朋友，不知道自己的表达能力，是否能让他们的小脑袋瓜听懂。

为此还特地加上好玩的肢体动作，尽量不要让课堂显得枯燥乏味，又是让大家游戏互动，参与进来再次加深记忆。

如此有趣的教学方式，孩子们还是第一次见，笑声不断。

孩子们的欢声笑语吸引不少大人过来，苏欣教的入神，等她回过神来四周已是围了不少大人。

他们听的认真，安安静静乖巧的模样，仿似一个学生，有些甚至在掌心一笔一划开始描绘木板上的字。

待他们学会一个，朴实的面庞满是喜悦：“咱也认识字了！”

“这‘中’字是我的名字！往后再瞧见它，可算是晓得咧。

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