而校长和其他两位老师或站或坐的在办公室里，安静地看着她答题。

江绵绵刚开始被三道炽热的视线注视着，心里还有些紧张。

毕竟她上辈子是个学渣，什么时候被老师这么重视过。

但是当她开始答题，并慢慢的投入进去后，外界的一切都被她忽视了。

她端正的坐在椅子上，认真的看着每一道题，答题的时候，下笔流畅，从容自信，已经有了几分学霸的模样。

当然这一切，江绵绵都不知道。

系统看在眼里觉得十分欣慰，自己终于把一只学渣送上了通往学霸的路上。

校长和老师看到江绵绵这专注的样子，也暗自点头，显然对她十分满意。

过了差不多半个多小时，江绵绵停笔：“我写完了。”

数学倒是好判，刘雯很快就打完分了，一个鲜红的一百分写在考卷的卷头。

他此时看着江绵绵的目光，更加的热切。

这张卷子里的题，可都是偏难一些的，江绵绵不仅全答对了，还只用了四十多分钟！

这意味着什么？

这意味着这张数学卷对她来说，太过简单，就连让她多思考一会都不需要。

孟卫国要慢一点，而且还重点看了两遍江绵绵写的作文，之后毫不犹豫的也打了一百分。

并且毫不吝啬地表扬道：“江绵绵同学眯这篇作文写的很好，小小年纪，不仅字写得好看，而且十分有文采。”

江绵绵听着老师的夸奖，心中暗喜，作文打了满分，真是不枉费自己平时在系统里看的那些文章和诗词了。

校长听到这个评价，拿过试卷仔细看了一遍作文，也满意地点了点头：“不错，江绵绵同学，你的努力，老师和校长都看到了！你这么聪明，还能这么努力的自学，我们很高兴啊，我们决定对你采取针对性的教育模式。”

“针对性的教育模式？”江绵绵心里当即就一咯噔，有种不好的预感。

自己是不是装大了，没搂住啊？她不想被针对性的教育啊，她现在反悔，还来得及吗？

但她还是抱有一线希望地问：“校长，您说的针对性教育是什么样的啊？”

“就是以后你就按照你自己的方式来学习，要什么不会不懂的，尽管去找刘老师和孟老师。我