“是啊，方老师，提前预习课本，如果有哪里不会，等到老师上课的时候，也可以集中注意力，着重听老师讲的，这样学习效率自然就上来了。”

江绵绵也觉得提前预习，课后复习这个习惯很好，能让学生们记得更牢，如果能推广的话，对学生们也是有好处的。

“嗯，绵绵，你说得很对，你看这个高一的数学，有没有哪里不会的，如果有不会的，可以问我，我给你讲讲。”方老师看着江绵绵，跃跃欲试的说。

他想教这个小天才，已经很久了。

江绵绵有系统提供的名师讲课，根本不存在看不懂的知识。

不过她看方老师这么想要教自己，就假装不懂的指着数学书上的一道比较深奥的数学题：“方老师，这道题我不懂。”

“这个啊，来，老师看看。”方老师坐到江绵绵身边，接过数学书，看了一眼后，就开始讲了起来。

“怎么样？听明白了吗？”讲完一遍后，方老师笑着问。

“嗯，老师，我听明白了。”江绵绵点点头，自信的说。

“还有哪个题不会，都和老师说，老师下午没事，都可以给你讲。”方老师兴致勃勃的说。

这教聪明的孩子，就是有成就感，这么难得题，自己只讲了一遍? 她就会了，不用自己掰开揉碎的讲? 这种感觉真是太好了。

江绵绵看他这么兴奋? 只好又找了一道题，继续配合着方老师的讲课欲望。

江绵绵问了两道题后? 就表示都会了。

方老师又出了两道类似的题? 让她解答，哪成想江绵绵不仅解了出来? 还分别用了三种方法，给他看的目瞪口呆的。

这孩子可真是太聪明了，思维能力太强了，她不仅学习能力强? 还能举一反三。

这种学生，根本就是十年都难得一遇的天才苗子，可遇不可求啊！

方老师努力压着嘴角的弧度夸赞道：“绵绵啊，你真是我见过最聪明的孩子了。”

“嘿嘿，方老师，您太过奖了。”江绵绵谦虚的说。

方老师在江家呆了一个多小时? 才恋恋不舍的走了。

等第二天下午，方老师又拿着家里做的小吃食，还有两本厚厚的参考资料过来了。

“绵绵，来，这是老师昨天在书店给你买的参考资料? 你看完课本? 要是有什么不懂的地方? 就看