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“哈哈哈！”

相比于汉斯·穆勒的体型，床却是小了点。

“换大床，家具也给穆勒先生换一下，如果以后其他人有穆勒先生这种情况，也照此办理！”杨东升冲后勤人员道。

俄罗斯人中的大块头，不比德国少。

杨东升下面去看了技校、大专，搞技校，杨东升没什么经验，但是对大专他还是有不少想法的。

有件事杨东升至今搞不明白，后世我们国家搞教育改革、素质教育，为什么总是折腾中学生、小学生，甚至是幼儿园。

而大学除了涨学费，几乎什么都没变过！

杨东升与在康奈尔大学留过学的梁国庆聊过，中国的原本的中学、小学、幼儿园教育，其实都是很不错的，真正的问题在大学。

在我们国家，只要能考上大学，基本上就是保险箱了，怎么混都能毕业。

几年大学下来，大部分大学生相比于高中时期，基本上没多少长进。

特别是杨东升接手的这所学校，本身就是大专，又在瓜州这个破地方，招收的学生水平差，还不会自觉学习。

这么混四年，真不如高中生。

反观美国顶尖的私立大学，比如康奈尔大学，课程压力比中国的高三还要大。

很多学生为了通过考试，去买“聪明药”，通宵达旦学习。

学习压力大，好死不死康奈尔大学附近还多峡谷，每年都有从峡谷桥上跳下去的，搞的康奈尔大学不得不雇佣保安看着这些桥梁，以防学生跳崖。

另外美国很多大学的末位淘汰制，中国也没有。

美国除了“常青藤大学”排行榜，还有铬“自杀大学”排行榜，能进榜的全是美国最好的大学，哈佛、耶鲁全在里面。

可以说，中国的教育改革，好的几乎一点没学到，学到的几乎全是糟粕。

不得不让人怀疑，这其中到底有没有黑手。

杨东升与学校校长走在校园中，“首先英语比重降低，四、六级不做任何要求，初中、高中学了那么多年英语还不够？我们学校的学生毕业后，有几个能出国，能进外企的？”

“是是是！”校长连忙答应。

“其次实行末位淘汰制……”

“杨总，这样……不太好吧！”

杨东升刚开了个头，校长就叫起苦来，搞末位淘汰，那些学生、家长不撕了他才怪。

“拍挨揍，你不会把事情往别人身上推？”

说实话，