“你学了这么长时间，学到了什么？”或者是“你学了这么长时间，学的怎么样？”等等的一类问话，大都是一些思想比较保守，说话风格比较老套，并自恃有丰富经验的老教师在教育不愿认真学习或者学习没有成效的学生时才会用的老套台词，一般教育别人时，如果是选择用这种开头的训话，那大多都会造成左耳朵进，右耳朵出的结果。

陆闯是一个年轻人，但他却选择了这样说，可见他是一个……常被老师教练批评的人。

李博文乍一被这样问话，表情变了变，看的出来他感觉很不自在，忸怩了半晌，才终于说道：“我……我不知道。”

他说话的时候，陆闯就那样一直玩着手中的乒乓球，也不看他，估计是为了让他别那么紧张吧，毕竟，孩子和大人说话，尤其是和明显地想要教育自己的大人说话时，最反感的莫过于对方一直看着自己了。

“不知道？”陆闯把乒乓球从正手颠到反手，说道：“你不知道你自己打的怎么样，让我们教练怎么教你啊？”

这一句话的语气，显然是不希望李博文回答，所以他也就很识相地没有吭声。

陆闯在颠球的功夫偷眼看了看郑静淑的表情，见对方正微笑着盯着自己，好像也有点儿紧张，慌慌忙忙地对李博文道：“那你知不知道你的正手挥拍动作有问题啊？”

李博文仍然没有回答。因为，他知道，教练会这么说，那么自己的动作八成就是有问题的，但自己当然不会感觉到，所以，为了即顾及自己，又不想惹怒对方，他选择了不说话。

陆闯只好继续循循善诱：“那之前教练有没有给你纠正过动作啊？”

李博文点点头。

“那你觉得你改了吗？”

李博文迟疑了一下，又摇摇头。

“那为什么不改呢？”

李博文沉默了一下，像是在犹豫，过了一会，他貌似终于鼓起了勇气，说道：“因为……我不知道怎么改啊……”

“可教练难道没教你吗？”

“我没听懂，也记不住。”

找到原因了。

陆闯的嘴边挂上了一丝微笑。

郑静淑听到这话，猛地一怔，她此时才发觉到这陆闯的真正目的，原来是想要问出这李博文到底为什么改不了动作上的问题。

看来自己和张笑风的教学方法有很大失误。每次上课给孩子们纠正动作，都把他们当成天才，自以为简单的理论真理还

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共2页