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桃成蹊：“……”

厚道两人组：“……”

等唐时锦回了宫，就跟炎柏葳聊了聊这事儿。

然后她很认真的写了一份教材……虽然汉语拼音确实很简单，知识点一点都不多，但她还是写烦了，于是就叫人把邹衡玉叫了来。

很简单，她教他，然后让他写一份教材出来，然后他去教翰林院，再一步步扩大范围，同时还得重点照顾国恩学堂那边。

邹衡玉认真的听完了，然后小心翼翼的表示，他其实已经写了一些在家里。

唐时锦就叫人取了来，看了看，居然已经涵盖了八成的知识点。

她发现这个邹衡玉，可能就是走这种路线的，反正看他总是面乎乎的，其实本事很强悍。

于是两人又花了几天时间，把教材最终完善了。

过程中，还出了个事儿……因为这个锅，唐时锦推到汤莲生头上了，但是忘了跟他套词儿，结果还有人听说之后过去问他。

幸好汤小狐狸反应快，没有露馅儿，又因为邹衡玉毕竟还不熟，很多底子不能跟他说，所以汤莲生还得避开他，跟唐时锦商量了一个说词，又加班学会了拼音。

但反正这事儿跟阿拉伯数字一样，起初难，学会了之后就非常容易又非常方便。

而且拼音适合启蒙，这些已经饱读诗书的文官们都用不着了，但即便用不着，这些人仍旧很积极的在学习，这是个态度问题，向皇上靠拢……这年头就讲究这个。

而且那个写戏子鹰的辜东陌，还又写了一篇文章，写了这种注音方式和原有注音方式的对比。

妙在这明明是一个学术问题，他却写的非常的鲜活拟人，形容原有的注音方式是丈八大汉回襁褓……意思是我都认识字了还注个什么劲儿，真是又犀利又搞笑。

唐时锦明白了，这位是冲着她来的，这个人显然比较傲，他不拍她马屁，只是想引起她的注意力，然后主动去找他。

但因为他确实有才，就连“戏子”的说法，其实也不算错，只是往险奇上写，以求抓人眼球。

这种方式，唐时锦还是能接受的……毕竟，想出头是人之常情，哪有什么正途不正途的，只要不害到别人就是本事。

于是唐时锦就把他叫了过来。

很好，又是一个灵秀美少年，才十九，模样干净的跟玉雕出来一样，就连那傲气，都漂亮有味道。

唐时锦问他：“你想投效我？”

她问的直接，他答的也干脆：“是！”

唐时锦道：“那我给你一刻钟的时间，你现在可以开始说了。”