明的底线附近。

有过一次接球经历的董明，此时的紧张情绪已经消退了一些，并且，毕竟这一动作，他已经练习了将近月余，只听得同样的一声击球声响起，董明将球再次高高地击回到了杨忆清的这边。

两人便这样你来我往，打了小二十拍后，徐老师终于喊停，却没想到，这个小老头儿回身看向了身后的葛青，乐呵呵地问道，“葛青，你来说一说，两人的高远球，打得怎么样？”

葛青根本没想到，徐老师会问向自己，并且，让自己点评的也不只是董明，而且，还捎带上了杨忆清！要说她确实也看了两人的练习，只是，如果她早知道徐老师会问向她的时候，说不得还会看得更仔细一些，可，她刚刚只是看了一个大概啊！葛青马上就哭丧着脸道，“徐老师，我看，他俩打得都不错啊，就比如这个董明，从他架拍及侧身接球的动作上来看，比忆清还要标准，这哪像是不会打高远球的人啊？”

徐老师轻轻摇头，转过脸来又问向了杨忆清，“忆清，你与董明同学拉了几个高远，你能不能评价下董明同学的高远球技术呢？”

杨忆清稍稍沉吟，然后看向了徐老师道，“我觉得葛青同学说得很对，董明同学的架拍非常标准，脚步轻快，动作有专业运动员的感觉，并且，他打出来的球，又高又远，非常到位，只是……”说到了这里，她眉头一蹙，有些欲言又止。

“没关系，你继续说，怎么想就怎么说。”徐老师催促道。

“只是，感觉董明同学在击球的那个瞬间，有些别扭，至于为什么我会有这个感觉，却说不清楚。”

“行，你说得挺好，葛青同学说得也基本没错，董明同学应该在架拍上，下过很深的功夫，确实值得你们学习，这是他的优点，步伐上，刚刚你们只是半场练习了一下，说明不了太多的问题，但总的来说，我也能感觉得到，董明同学在步法上，也没少下功夫，但是，杨忆清同学看出来了，董明同学在击球的瞬间，有种不协调感，你没有说错，事实确实如此，这也是今天要帮助董明同学解决的问题。”

说到这里，徐老师看了看边上的汤老师，然后，和言对董明道，“董明同学，你见过风吹麦田的样子吗？”

董明的家就在农村，而麦子又是老家最常见的作物之一，他哪能没有见过，于是董明对着徐老师点了点头，却不知道小老头这么问是啥意思。

“风吹到麦子上面，麦子会随风摇摆，这种摇摆是全身的摇摆，麦子的头部晃得最厉害，越靠近根部，摇摆的幅度就越小，但是，你应该明白，别看根部摇摆的幅度最小，却承受了风的主要力量，我这么说，你能想像出些什么吗？”

“我能明白，您的意思就是说，打高远球，要全身发力才行，可是，我脚部乃至腰部，也确实在发力，训练的时候也特别注意到了这点，但却不知道为什么，汤老师一直对我的协调性不够满意。”

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