以做为文明底蕴的象征。”

但即便载体足够多，也不是全然的安全，因为文明本身是那么的脆弱，文明都没了，底蕴不底蕴的也没意义了。

寻轻叹着将一卷羊皮卷从架子上取下。“今天就先学这个。”

烛吟接过看了看，发现是史书。“不学礼仪吗？”

“要学，但知道个大概就行，没必要穷究。”寻一脸牙疼道。

讲礼是好事，但过了头就是闲的蛋疼。

随着阶级固化，教育资源垄断，上层社会高枕无忧，闲得蛋疼便不断完善用于显示尊卑的礼仪，以精益求精的精神投入大把的时间，成绩斐然，就是没卵用，反正在寻看来没卵用。

尊卑礼仪是越来越完善，但古妖已有六七百年没有新的文字诞生，这对比不是一般的令人牙疼。

烛吟放心了，不学礼仪就好，她也觉得那些礼仪很烦。“师，古妖有多少你说的那种传世典籍？”

“怎么了？”寻问。

“好奇。”烛吟说。

“二十一卷。”寻回答，最近的一卷还是一千年前著的。“你若想学，我可以找出来给你看看，但要学的话得循序渐进。”

“好呀。”

尽管五大家族垄断了资源，但始祖太不学无术也不好，因而始祖宫中有许多供始祖学习的藏书，然寻搜了一圈，发现藏书虽然丰富，但二十一卷传世典籍中有五卷没找到。

寻稍加思考便猜到了怎么回事，五大家族最初发迹皆依赖始祖，但也因为依赖始祖而发迹，五大家族一直很忌惮有新的家族走自己的老路。不允许始祖带家眷是一种做法，用心教养始祖也是一种。

权力就那么多，分的人越多，自己分到的就越少。

始祖还是老老实实吃喝玩乐，风花雪月比较好，可以看书，但不能看不合适的书。

寻无言，有这份心思和精力干点啥不成？

“没事，等你将现在这些学完了，想学那五卷的话我就默出来给你。”寻对学生道。

烛吟乖巧点头。“嗯。”

烛吟虽年幼，却并非一字不识的文盲。

尽管五大家族垄断教育资源，但古妖的寿命在那摆着，五大家族没法阻止父母教导幼崽，因而哪怕是最穷的古妖也是识得常用字的，但也仅止于此。

父母可以教导幼崽常用字，却没法教导更深的知识。

这对寻也有好处，不用从零开始教导烛吟，没有什么比给一只幼崽开蒙更痛苦，除非这只幼崽过目不忘。

烛吟的读书资质属于中上水平，莫说过目不忘，

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