说了无数好话，好不容易将孙媛媛给哄好，这叫真累！

杨正东忍不住擦了一把汗，发誓以后再也不乱抄了。

什么白玫瑰与红玫瑰，这种批判性质的作品到处都是坑。

以后坚决要封笔，那些好的作品只能说声对不起了，为了自个儿的幸福生活，你们就沉沦在另一个世界的尘埃中吧。

就算抄，以后也得抄些男女感情少的。

最好反映社会正能量的！

第二天的课程是高家庄中学的课，杨正东过去上课，除了班里的学生之外，后面就是一大群的老师认真地听和记，这也是培训的一部分。

“今天我们来讲水的循环，有谁不知道水的吗？”

杨正东拿着粉笔站在台上笑着问道，台下的学生纷纷摇头。

“我说也是，你们天天喝水，要还不知道水是什么，那就说不过去了！谁能告诉我在哪里能够见到水？或者说水都在哪里？”

“梦溪里有水！”

“梦曦湖有水！”

“山上有泉水！”

“河里也有水！”

“井里也有水！”

“大海也有水！”

“.....................”

小孩们纷纷的积极回答着。

“哇，说了这么多啊，你们好厉害！那你们知道这些水是从哪来的吗？”

杨正东再次抛出了一个问题。

“天上下雨来的！”

“山里流出来的！”

“地下钻出来的！”

“........................”

“哈哈，老师还真小看你们了，观察都是很仔细啊！今天老师要给你们讲的，就是水的循环。自然界里面，水就像小精灵一样，从这里到那里再回到这里，都是有一定自然规律的.......”

杨正东转身在黑板上刷刷几下将循环图画了出来。

然后声情并茂的将自己代入到水的角色，开始让学生们知道水是怎么循环的。

包括水的三种形态等知识，将下面的孩子听得两眼放光。

他们每天见到水，也每天喝水，也知道水从山里流出来，然后汇入小溪、进入大河，最后到没有见过的大海里面。

只是不知道

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