这是时代发展所决定的。我们的孩子不能够只在固定的课程中打转儿，要让他们开眼看到时代的变化，让他们更富有创新力和实践能力。”

“我相信这一点大家都是可以理解的，比如说钱同学，刚才主持人介绍说，他修了三个学位，而且每个领域做出的事情都被人刮目相看！非常厉害！绝世天才！这就是创新和实践能力的体现，也是以后整个世界对孩子的发展要求。”

“兴国必先兴学，强国必先强教！就像大家刚才演讲的那样，跟发达国家有差距吗？有！我也承认在一些方面，差距确实有！”

“可是这个差距的根本是什么呢？我可以肯定的告诉大家，差距就是人才素质上的！只要我们国家的人才教育和人才素质提上去，这些差距都不会成为差距，很快我们就能赶上的！”

“所以我搞素质教育，德智体美劳，开设思想、科学、音乐、美术、计算机等课程，最根本的就是想从娃娃抓起，让孩子从小就能接受完善的素质教育。等到所有人都从‘有学上’成为‘上好学’，那我们还怕什么？强国还是梦吗？”

“虽然不可能所有人都考上水木、京大，但是整体素质确实是提升了啊！”

杨正东直接从主席台跳了下来，看着这些由不屑转为深思，还带着或稚嫩或装成熟的面孔，心中不由想起从前，他也是从这个年龄过来的。

“提升全民素质、推动教育发展，我一直都知道这不是一句口号。”杨正东动情的说。

他想起这些日子为了谋划这个蓝本，所付出的大量精力。

为了实现这个愿望，所进行的一系列折腾，开公司、办企业、唱歌、画画、写本子，不都是为了做好这个初衷吗？

“但是，这个事情值得我付出一辈子去做！除了大家说的‘希望模式’之外，其实还有一种模式，叫做‘职业模式’。希望模式针对的是适龄儿童和青少年，为国家培养基础性的人才。但是职业教育，针对的却是那些已经失去了在进入小学、初中学习机会的人，为他们的人生铺好一条路，让更多的人用学到的知识改变生活，同样能够成为对社会有用的人！”

“刚才我们也说到了，华夏在飞速发展，这个速度是历史上任何阶段、任何国家都达不到的，这种发展甚至远远超出我们的想象！”

“大家可曾想到，不出十年，我们国家高速公路，就会在华夏的大地上密集成网吗？大家是否想到，不出十年我们国家尽是高铁飞驰吗？大家能够想到，不出十年我们的飞行器肯定能够登月吗？大家能够想到，我们的城市中会在后面的几年，座座高楼平地而起、道路上尽是奔跑的汽车吗？可能都会堵得大家走不动！这些说明什么，国家飞速的再变强！”

“这个变强的过程，是属于华夏各行各业的，大家能想象到对人才的需求有多大吗？对于一技之长的人才需要有多么急迫吗？职业教育就是为了解决这个问题！”

“到时候我们跨过山河大海的桥梁建设中，需要大量拥有各种技能的工人！我们远航世界的巨轮制造中，也需要各种技能的人才！我们的生产线上，也需要各种

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