给他——那么，直说了，在提供咨询的时候，我的方针是：『建议她们改变对无法放开的烦恼的看法』。

改变了价值观的话也并非不幸。比方说让欺负人的孩子喜欢上被欺负的孩子，让被欺负的孩子喜欢上欺负人的孩子——这样就万事解决了。

若想克服讨厌的东西的话，只要喜欢上那个东西就行了——不擅长的意识只要转变为特长意识就可以克服了。

就算这种感觉。

对成绩不好的孩子说：《成绩不好也挺好的》。像这样肯定现状是最为适当的解决方法。

啊，但只是为了忍受现状的解决方法就是了。

总之，暂时这样就能忍受得住了。

我的咨询是径直指向忍受当下的。

而以前，我曾经在同时为两位学生提供过咨询。我记得那两个人都是感情相当纤细的学生。我觉得她们从某种意义上来说是些可怜的孩子，不过这些姑且不论。这不是该掺杂进我的个人感情的场合。

其中一个是自称能感应到灵体的孩子。是一位能看到守护灵啦背后灵啦、前世是骑士还不是公主啦的孩子。哎，这种类型孩子每一两个年级中总会出一个，不过这一位似乎稍显过头，到了连日常生活都会产生困难的程度。

然后她害怕学园七大不可思议。台阶确实增加了啦、看到了无头的篮球部成员啦，但这种事情来找我商量我也感到头痛。

说白了，我不相信幽灵——但是，她本人坚持说看到了，那即使我反对也没用吧。这种事情和「至今为止读过的书中哪一本最有趣？」之类问题的答案一样，每人的看法不尽相同。否定别人喜欢的事物也毫无建树。

因此，我向着改变她价值观的方向努力。

能感应到灵体。

也没什么关系嘛，这也挺有个性的。

而且幽灵也没什么可怕的。

《比方说那个学园七大不可思议，还有『将七大不可思议全部网罗的人能够获得八个幸福』这么个说法哟》——之类的。

我撒了这么个大谎。

本来学园七大不可思议这种东西，我还是从这孩子口中第一次听说，这么信口开河也有好处。

只是，按照这种感觉，从肯定她的感应灵体能力的方向推进对她的咨询，然后姑且，她的烦恼看来是在一定程度上解决了——哎，虽然还没有完全解决。

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