/>

「老师，基本上我们还是对一下答案好吗？」我看着一旁向后流逝而去的街景说道。

「啥啊？」

「赛门先生并不是他杀他是自杀的吧。」

「现在还说这个做什么？」老师平铺直述地说。

是的，这才是第一件案子的真相。

赛门是从管理室内给主控锁上锁，在实验室内上吊。所以主控钥匙才会在他的衣服里找到，就只是这样而已。

原本理应极为单纯的第一件案子但是赛门自杀的动机是个谜。因此当没有自杀动机的神室，死在那个无法解释密室中的第二件案子发生后，我们就认为赛门不是自杀而是他杀了。

「这才是那个人的目的吧。靠着制造出很明显是他杀而非自杀的类似密室，使得原本理应是自杀的赛门，也变成被密室杀人案连累而死亡。」

为了让大家以为她的哥哥是被某人杀害的。

这才是她杀害神室的真正动机。

老师在第二件案子发生时，就已经看穿案件真相与她的意图。然后也自觉到依状况看来，自己是最可能的嫌疑犯。所以她才用不正经的口气说自己就是杀害赛门与神室的凶手，反而让大家暗中有了真凶是其他人的念头。用这样的方式强调两件案子的真凶其实都另有其人，整理出一种使大家的意识容易往那个方向想去的局面。也就是说，老师的这番表演是在协助她，然后老师的职责就到此结束了。接着只要有个除了老师以外的人，适度地胡诌出一番推理，揭发她就是凶手，使这个案子结案就好。一切都在不言中的事先协调下完成了。

「如果没有老师那个『凶手是诈骗专家』的提示，我多半不会在那时候察觉到真相。」

老师从鼻中哼了一声：「所有人思考的方向都错误了嘛。在除了自杀以外没有其他可能的情况下有人死了，那当然就是自杀。因为没有动机就想到他杀是自找麻烦，那不是没有动机，单纯只是想的一方想不到而已。」

使那个思考方向错乱的人也不是别人，就是老师不过老师是对的。首先应该去思考的，是赛门为何要自杀的动机。这个案子的谜，可以说全都要归结到这上头也不过分。

但是想到这里，我却有些怪异的感觉。因为以暴风雨山庄的故事来说，要由自杀的动机也就是「为什么要那样做？」这种「为何做的」要素担任解谜关键的位置，也许是有些讽刺的结尾吧。

车子在首都高速公路上疾驰，通过几个交流道以后，转眼之间就离开市内，进入千叶县的东关东汽车专用道。因为前方的车辆流畅的向旁让出路来，所以速度完全没有减慢。超高级车的威力真恐怖。

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第7页 / 共12页