自由走动。弛也不是不能在其他地方化为人型，但这样负担太大，顶多只能撑个几分钟。如果弛维持金鱼型态的话，就能前往远处，不过只能用鳃呼吸。

结论：我只能用某些方法把金鱼带着走，看准时机变成向坂水穗、或是回到惠来敷衍过去。

所以，金鱼缸就像这样出动了。

面对这个没常识到极点的随身携带品，老师们是理所当然地不满，而且我身边没有半个人露出好脸色。

「这双金鱼得了很难好的病，如果我不照顾它的话，它一定会死的。」

「如你所见，这是一只大于平均尺寸的巨大金鱼，我费了很多工夫才把它养到这么大。要是这家伙死了，我不知道我接下来的人生该如何是好！！」

「就算我想要把它交给我的家人，我的爸妈去旅行、我的姊姊也不在，所以我完全没办法把它交出去。我只能把它带出来。」

我不断重覆着这些连我自己都觉得太扯的藉口。虽然我不太清楚金鱼会生什么病，但如果要我在带着它、一路照顾它和让它在熟悉的水槽中静养这两个方法中选一个的话，不管我再怎么想，我还是觉得后者比较有可能治好它。

然而，要是学生会拒绝我这么做的话，我就得把好歹也是个神的那个装进宝特瓶或水瓶

里，然后把瓶子塞进背包角落里。这或许会对它的生命造成危险。

面对这个拚了命要保住金鱼、要求学生会让我携带金鱼缸同行的我，学生会里所有的成员都用淡淡的冰冷眼神盯着我。这也是没办法的事。

「呐，这有什么关系呢?向坂同学的金鱼好可怜喔。」

是四月小姐帮我做出了掩护射击。她知道所有的内情，所以这也是理所当然的……再说，咦咦咦?她的眼睛看起来好像真的要哭出来了?

「向坂同学他一定是很重视、很重视这只金鱼的喔?可是要是他现在弃它于不顾的话，那只金鱼就会死掉。那他们好可怜喔。」

等，啥?你怎么入戏成这样?

难不成这个人把我们事前谈好的这个那个都全部忘光光了吗?

我一方面觉得不可能，但另一方面又觉得如果是这个人的话，她很有可能会这么做。我的心就有如小船一般，在这两种心情中摇摆。

不知道是不是这样，就算我不演戏，我的表情也显得十分暧昧，态度更显得畏怯。我只能一边退后，一边拚死抱住金鱼缸。

可能是我这样的动作牵动了观众的同情心，终于有一个人愿意点点头。

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