独特之处。

莫非，林老师故意写出这首歌，是有目的的。

以林老师的才华，倘若他想的话，写出一些技巧性十足的音乐，又有何难？

但炫技……绝对不是林老师的性格。

林老师之所以没有将音乐当做职业，而是当做一种爱好，就是为了不让自己的音乐，被金钱所浸染。

毕竟，一旦成了职业，写歌就要考虑其市场功能。

林老师尝试不同风格的音乐，只是为了探究音乐所有的可能性。

比如——音乐对文化、对历史、对民俗、对一个国家的发展，有何作用？

这般一想，一切都通了啊！

很明显，这首《少年》，便是在这样情境下诞生的。

——

这是“林寻超话”中的一篇帖子。

这分析的……感觉还特么挺有道理的。

“当初骂林老师的那些人，立马过来排队道歉。”

这篇帖子，竟然引起了一波讨论热潮，和某专家那篇文章，简直是相互呼应。

张梭良全程吃瓜，然后看到最后是这个结果，顿时目瞪口呆。

他见识过无数洗白的套路，深谙其中之道。

其中一些套路，堪称绝了，可以上公关的教材了。

但和林寻这个洗白文案比起来，简直小学生。

其他的洗白策略，只求能把黑料撇干净就行。

但林寻这个，却是将黑洗成白、再染成红。

张梭良此时终于知道，自己和林寻的差距在哪了？

林寻的公关团队，胜过他的公关团队、十倍乃至数十倍啊！

……

张梭良认定这些事是林寻的公关团队操作的。

但实际上，并非如此。

林寻还是在别人的提醒下，才知道了此事。

他也是目瞪口呆。

“我怎么感觉，这篇帖子，是林凯之的风格？”

陈要重读一篇，摇头道：“应该不是……这篇帖子逻辑严密，论点、论据环环相扣，可谓严谨，绝不是林凯之能写出来的……这应该出自一个理工男的手笔。”

林寻略微惊诧地瞅了陈要一眼，“这你都看得出来？”

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