棒球拿出来，甩给了投手丘上的辰己辉明，疑惑地看了看还是一路目送棒球进垒的初中部一棒打者。

嗯？

还不挥棒吗？

是还没有适应球路还是战术？

毕竟这是西野哲第一次在比赛上蹲捕，缺乏实战经验的他也拿捏不准打者的目的，只能暗自猜测。

如果初中部的一棒打者听到西野哲心中说想得话，一定会觉得委屈。他就是因为选球好、跑垒速度快才当上先头打者的，才两球就要求他完全适应球路，要求实在是太高了。

一局下半，初中部的进攻。

无人出局，无人在垒。

球数一好球一坏球。

“呼——”

第三球西野哲决定尝试一下变化球。他向投手辰己辉明打了个低位曲球的暗号，同时给内野手打出了小心内野滚地球的手势。

这颗曲球的目的是引诱打者出棒，通过曲球的纵向下坠来造成打者的空挥。如果打者的球棒擦到棒球的话，也大概率是打成内野滚地球，被内野手接到并且传一垒封杀。当然前提是投手辰己辉明不要失投，投出没有足够下坠弧度的红中曲球。

投手丘上的辰己辉明示意明白，认可西野哲的配球，没有表示反对。他把拿着棒球的右手别在背后，悄悄改变了手指的握法，手臂一甩，投出了棒球。

“咻——”

“啪！”

“坏球！”

初中部的一棒打者还是没有全力挥棒，刚刚抡动的球棒还没到一半，就暗道一声好险急忙停住了。西野哲扭头看向了垒审，垒审还是做出了挥棒没过半的手势，示意主审这球算坏球。

西野哲终于体会到当捕手的一大郁闷了，无论配球的时候想了多少种情况，多少种应对方法，打者如果不动如山，就相当于主动或被动地就化解了捕手的配球。

球数来到了一好球两坏球。

第四球。

直球！

西野哲选择了配一颗好球区内的高位直球。如果这球打者还不打，那就再好不过了，能够拿到好球数，追逼打者。

“锵——”

初中部的一棒打者果断挥棒，击中声清脆而响亮。

好险！

可惜！

本垒板附近的一捕一打同时在心里惊呼。这颗直球落在了好球区上方的边缘地带，因为投手辰己辉明投出来的时候，棒球稍微有点发飘，差点没有落在好球区内。而正是这个小小的失投，造成了