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察觉到高年级队球员们的变化，东拓司监督十分欣慰，不满之意也消退了很多。虽然高年级队球员迷茫的心态不可能一下子改变过来，但起码在这场比赛，他们还是懂得自我调整的。

作为主审，东拓司可以很好地观察场上球员的比赛状态，并且默默地记在心里。看到守备球员和打者田村尚彦都准备好了，他便示意投球开始。

“PlayBall！”

然而，随着山本朔矢前辈一球一球地投出来，高年级队向西野哲他们展示了高中棒球先发选手的棒球水平。

一年级队的第一位打者，二棒田村尚彦很快就出局了。在辻宏树高低位拉扯的配球下，田村尚彦对一颗高位的坏球出手，打成了外野高飞球被接杀出局。

紧接着。

第二位打者，三棒大石令玉没有成功把低位球捞打起来，击出了二三垒间的滚地球，被游击手石田健二郎前辈阶段，传一垒封杀出局。

而第三位打者......

四棒伊波田太则是被一颗滑球引诱，空挥三振出局。

三上三下。

没有任何的守备失误。

或者说，以他们一年级现在的打击水平，还不足以压迫高年级队出现守备失误。

“这......”

看着伊波田太垂头丧气地走下打击区，场下站着的西野哲皱起了眉头，这种快节奏的攻防转换对他们一年级队来说可是相当不利的。天才一秒钟就记住：

打击和守备是相辅相成的。

打击不利的话，守备起来也会十分困难。像他们一年级队这样干脆利落的三上三下，连消耗对方投手球数的目的都做不到。

刚坐下来还没休息几分钟就要上场守备，对于守备球员来说是非常辛苦的，特别是持续投球的投手。

而且己方打击毫无建树也会给投手增添压力，处于一直不能失分的神经高度紧绷状态，很容易出现的情况就是，要么不被安打，一被安打投手就完全崩溃以至于被击出连续安打，造成连续的失分。

......怎么办？西野哲拼命地思考对策。

但比赛继续进行着，西野哲觉得自己还是先想着怎么撑过四局下半吧，因为又要轮到高年级队的上位打线了。

攻守交换。

高年级那侧的休息席里。

辻宏树正在对准备上场的打者布置道。

“等下打击的时候，看仔细点，把球放进来再打！还有，给我选准直球来打，变化球没把握的都拉到界外！明白了没有？”

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