近江的食堂里。

有马谅和西野哲各自要了一份拉面后，找了一个地方坐下来边吃边聊，主要是有马谅在说，西野哲在听。

“配球是以数据为基础，将投手会投的球进行组合，这是理论上的模式。”

有马谅侃侃而谈，西野哲在一旁认真地听着。

“实际情况还要考虑很多因素。”

“当天投手的状态、对方球队想打的目标球、打者的情况等等，都是要综合考虑进去的。”

西野哲频频点头，十分赞同有马谅的话，确实比赛的时候，影响投球结果的因素太多了。

跑者、好球数、坏球数、局数、分差......

每一个条件和状况都在时刻发生变化，牵动着场上的局势，而捕手则要在短短数秒间做出决策，这难度可想而知。

把碗里的面吃完后，有马谅继续分享着他的经验和理解。

“而且还要安抚好投手。”说这句话的时候，有马谅也是有点无奈。

别看近江有四位投手，好像很厉害的样子，实际上这只是因为近江没有一位绝对意义上的Ace。

高中棒球的传统是王牌投手完投。

虽然现在很多高中开始采用积极继投的策略，但还是以王牌为主的，只要Ace还能投就不会轻易换投。

近江的策略是四名投手轮流继投，这对有马谅来说也是个很大的考验。

一场比赛里面，他作为捕手要引导好不同风格的投手群，可是要费不少心思。

“前辈的意思是投手的失投问题？”

“嗯，这个在比赛里面是很难避免的，主要还是心态上的问题。”

有马谅向西野哲解释，正式比赛和练习赛可以说是完全不同的比赛，投手在正式比赛的表现是捉摸不透的。

特别是高中投手。

一个人站在投手丘上承受着来自四周的压力，心态不坚定的人真的是说崩就崩，投球状态说没就没。

高中阶段的投手，控球不稳是常态。

但投手很明显已经投不进好球区的时候，要么换投，要么安抚。

“可是这很难吧？”

西野哲觉得大多数投手出现失投后，状态只会越来越差，很少说捕手安慰几句话投手就恢复状态的。

有马谅也知道很难，但是自己的投手被换下去，捕手还是会很自责的。

“所以那个时候就要配出投手能接受的球啊，只能顺着投手来，配出

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