第100回全国高等学校野球选手权三重大会三回战，白山VS菰野。

首局结束。

0比0。

与此同时，三重县北部的四日市，菰野高中校区，一处讲堂里。

考虑到不是所有人都能跟队去津市，菰野高中便开放了多媒体教室，把直播放送投影到大屏幕上，让留在四日市的学生也能聚集在一起，隔空为棒球部应援。

“唉呀，渡边前辈出局了……”

竹村藤辉双手抱头，充满遗憾地说道。

“本来还想看看前辈们打出安打的，没想到竟然给三上三下了。”

竹村藤辉是菰野高中一年级学生，但并不是棒球部的，因为他不喜欢在户外运动。

不过，虽然竹村藤辉不打棒球，但上高中后，他慢慢发现看棒球比赛也挺有趣的。天才一秒钟就记住：

今天学校组织学生看棒球部的比赛，于是竹村藤辉也来感受一下，尽管他对棒球的了解不是很深入。

回想起刚才比赛的场景，竹村藤辉觉得有点奇怪，向着旁边三年级的小森喜田问道。

“小森前辈，为什么刚才渡边前辈会对坏球出手？那不是挺明显的吗？”

小森喜田摇摇头，解释道：“那是直播机位造成的错觉。”

“错觉？”

“其实那种好球区边缘的坏球，在打击区上是很难分辨的，只是直播机位让你看起来很偏而已。”

“这样的啊。”竹村藤辉恍然。

“本身好球区就是一种虚拟的空间感，不像其他运动一样有实物的门，打者全凭空间感知能力去判断，难度可想而知。”

看到是自己带进棒球世界的后辈，小森喜田多说了几句。

“而且球进垒多快啊，留给打者的时间才零点几秒，判断错误对坏球出手，也是经常的事。”

“喔喔。”

竹村藤辉点头应是。

看来棒球这项运动，比他想的要复杂得多。

说着说着，小森喜田好为人师的习惯又出来了，只见他侃侃而谈道。

“竹村，如果你多看点球的话，就会知道，刚才白山的球员中，场上存在感最强的是谁了。”

竹村藤辉问道：“是白山的那个投手吗？我看他投球都挺厉害的。”

“嘛，也算是吧，不管什么时候，投手都是场上最亮眼的存在，你这样认为也没错。”

“

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