员只是从棒球部引退，不再长时间参加部门活动，但还要上课以及决定毕业后的进路。

听到监督宣布放假，球员们便自由活动，大多数跟着来接他们的父母回家。

回到家之后，他们又各自出来。

从甲子园挖了一大袋子土回来，伊藤尚将其中一部分土撒在了白山高中棒球场。

撒掉的土里，既有着他的感恩之情，也包含着对后辈的期望。

踩着撒在捕手席的土，伊藤尚看着黑色的细土混进泥土里，嘴角微扬地想道。

“一定要再回去甲子园啊。”

“一球一球地打出去，成为名留高中棒球历史的最强捕手吧。”

另一边。

津市一所中学的棒球场。

队长辻宏树把从甲子园带回来的黑土装在了小瓶子里，带到了这所学校的训练场，交给了中学棒球部的后辈们传阅。

后辈们一个个凑上来，看着小瓶子里黑土，既羡慕又期待。

辻宏树不由得想道：“这些后辈眼中闪烁出的光芒，或许就孕育着新的奇迹。”

想要让白山高中成为家乡的梦想，这个目标就这样继续传递给了后辈们。

町东居民区。

回到家里，西野哲整理完这个夏天合宿的东西，然后在房间里埋头学习起来。

进入高中以来，西野哲花了很多时间在部门活动上，但他的学习也没有拉下。

为了能够有更多的自由支配时间，西野哲第一学期就自学完了一年级的课程，就算是不上课也可以保证不挂科。

而且，学校对棒球部主力队员要求很宽松，只要不是太离谱都会网开一面。

但是西野哲对自己有着更高的要求，成绩年级前三是自我设置的阈值。

学习好，打棒球也强。

外人看来，这样已经无可挑剔，做到这一步就足够了，但是做到的人就是觉得不够，仍然要求甚高。

一边学习着，西野哲一边试图暂时忘记棒球。

输球的时候，如果一味地思索原因，说不定会陷入怪圈而起到反效果。

在此时忘记棒球，看看其他事情，尝试各种事情，也是不错的方法。

这个心态调节方法，西野哲还是在被捕手老前辈古田敦也采访时，从他那里学到的。

古田敦也是日本职棒90年代最强捕手，引退后去做了一名主持人和解说。

&ems