霍杳听完，只问了句：“是遗传基因变异论的实验？”

柳乾点点头，解释道：“是的，实验课程是他们生物技术系的内容，而我们只需要利用计算机在他们筛选的基因模型中做对比实验就可以。”

顿了顿，柳乾便又继续说：“不过实验会涉及到perl，python的编程语言，这些都是作为信息学专业必须要学的电脑主干课程，你现在还没接触到，所以等会儿就跟在老师身边看看，老师会简单教你一点。”

perl是编程最基本的程序设计语言，而python则是用在科学计算和统计，人工智能等等上面。

总之，这两样就是计算机基础。

霍杳眉眼微动，见柳乾很认真的在同她解释这个，便点头应道：“好的，谢谢老师。”

学不学习是一回事，她对遗传基因论还有点兴趣。

柳乾笑了笑，“没事，这也就当作是一次历练。”

霍杳点点头，思忖了两秒，就又道：“对了老师，这个实验的数据推论报告可以先给我看一看吗？到时做实验的成效会更精准点。”

听霍杳提起这个，柳乾神色就有些不太自然，“没有数据推论。”

一般实验前，数据报告都会经过各种推演，直到推演到最合适的那个点，才会真正做实验，以达到不会出错的标准。

霍杳看了眼柳乾，“不熟悉整个实验数据推论，做实验的效果只会大打折扣。”

柳乾唇角露出一丝苦笑，连一个新生都知道这个道理，齐主任那边却……纯粹当他是个做实验的工具吧。

“没关系，到时候做实验的时候再看一样的。”柳乾说道。

霍杳大概也看出了点什么，倒也没有再问。

看不看，对她来说关系并不大。

外面有别的老师来敲门，柳乾走过去，对方有事找他，想了想，他便对霍杳说道：“对了，我电脑上有perl，python，你可以先熟悉一下，老师这会儿有点事。”

说完，柳乾指了指自己办公桌上放着的电脑，示意她可以用。

他电脑上也没有机密文件，所以给学生用也没所谓。

很快，柳乾就走出办公室，就站在门外，同来找他的老师说话。

霍杳望了一眼门口，尽管她对老师口中的这两个编程软件相当的熟悉，不过她还是走去了办公桌前。

电脑界面上python正打开着，里面复制着一大组的数据指令，应该是要进行推论。

霍杳没有乱动人电脑的习惯，不过她扫了眼那些数据指令，内容就是遗传分子组的对比，眉毛挑起，拿过鼠标，点了点上方的确认按键。