词一脸若无其事，苏付瑾心里用力地叹了口气，她没有理解到啊。

林词：不好意思哈，信号连接不上。

那边传花鼓轮到晏班出题了，晏班那学子出题：“《三言》是哪三言？”

清班众人你看看我我看看你，什么三言？你知道吗？

清班众人相视皆摇头，不知道！感觉没学过！

但很快便有人答上，“《喻世名言》、《警世通言》、《醒世恒言》”

裁判敲响锣，和班积一分！

传花鼓继续着，那些人不紧不慢地传着，还有的故意不传，放在手中把玩几下，清班人直骂小人！

裁判叫听，有人出题：“《十三经》是哪十三？”

清班众人皱眉，这题出得让他们毫无参与感啊。《十三经》他们不知道不过“十三幺”他们倒是知道。

下一轮，“言之者无罪，闻之者足以戒，此句出自哪本书籍？”天才一秒钟就记住：.

清班的人眉头更为紧蹙了。

“小来思报国下句是甚？”

清班众人眉头一瞬间放平，他们会？不是，而是他们放弃了，他们还是看猴耍戏吧！因为他们似乎插不上什么嘴皮子。

只能大喊：难乎！

苏付瑾扶额，你们别放弃啊，总逮着会的吧。

清班：先生，我们是真的不会！

“大家都有了想抢答之心，为何不坚持到底，万事开头难，走过开头慢慢行过程，走置结尾也定有一番天地。”苏付瑾道。

“先生，似乎还是不太了解我等啊！我们是差生，怎么答得上，他们出题都是我们不会之处啊，怎么答？”甲一好笑的望着苏付瑾，揶揄道。

苏付瑾摇了摇头道：“不，只是你们自己不了解自己罢了，奔走四方男儿志，困守家中总是愚，你们把自己困守牢中，连思想都束缚了，你们何不跨出一步，而不是留在今时。”

苏付瑾又道：“生有涯，精神无涯，学更无涯。”

苏付瑾正色凛然地看着清班众人，“陈规就是用来打破的，定义也是！我知各位何话才入耳，那诸位何不把想听想学告知于我，我可以讲解！诸位天生我材必有用，总有一天这文斗的台子说不定也是诸位的！不止文斗，更有高地！”学与不学便是一个人的心所控，若打开心扉去学习事半功倍，若关闭心扉再好的教学也是无用之功。

清班众人望着苏付瑾，他们是第一次这么认真的看着他，众人也不言语，只看着着这位苏先生。

这好似是第一次有人问他们想学什么，也是第一次有人问他们的意见，这样的先生，他们从来没有见过，