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这一环节之所以关键的原因,就在于成功的解答,将使得他的论文,得到整个学术界的认可。
陈舟本来是打算把提问环节的时间,压缩在1小时报告会里的。
一般来说,也应该如此。
但是,他的报告会内容实在是太多了,以至于就这样没了压缩空间……
但好在没有任何一个人介意。
大家对于这次报告会的内容,震撼之余,十分满意。
当陈舟宣布提问环节开始后,一个一个问题,立马就迎面而来。
“陈舟博士,关于你论文中的C-C模型,在式10-9有这样的问题……”
让所有人没有想到的是,最先提问的不是别人。
正是陈舟的研究生导师弗里德曼教授。
而且这第一个问题,就是关于陈舟所创新的C-C模型的。
这是整篇论文里最为令人惊艳的内容!
也是给人疑惑最多的地方。
颇有种师傅以身做示范,表示自己的学生不惧任何问题的意味。
看了一眼自己的导师,陈舟将PPT切到对应的位置。
然后快速的和工作人员交流了一下。
对于这样的问题,就像他在准备时所想的那样。
能动笔,就尽量不要动嘴……
很快,工作人员抬上来一块白板。
陈舟接过记号笔,边在白板上快速的书写着,边开始解释这个问题。
在弗里德曼之后,便是格罗斯、威尔茨克、谢尔登·格拉肖、威腾……
还有杨依依的导师,发现引力波的韦斯教授。
几乎大半个物理学界的大佬们,尤其是高能物理学界的大佬,都在提问环节带头给陈舟抛来了问题。
对于这些问题,陈舟自然细致的一一作了回答。
当然,陈舟本着的态度是,能动笔,绝不会多说废话。
本来陈舟预计的半个小时提问环节,也硬生生的被拖到了12点半。
要是整体来算的话,他的1小时报告会,已经被拖成了2小时报告会……
甚至可以说,这都成了专题报告会了……
这可比他的预想,要长的多的多。
而且,就算是到