孩，短暂的愣了一下，旋即抬起头，俏脸微微泛红。

她看向陈舟，开始说道……

……

面对自己的9名学生，陈舟可以说是充分的发挥了因材施教的策略。

从了解学生最真实的想法入手，结合他们的兴趣，合理的为他们选择今后的研究方向。

除了一名物理系博士生，没有改变原本读硕士时，所选择的研究领域和方向之外。

其余的8人，都是根据自己最真实的想法，再加上陈舟的建议，最终选定的研究领域和方向。

这其中，对于那5名本科刚毕业，要跟着陈舟读硕士的研究生来说。

比起其他3名改变专业方向，重新选择研究领域和方向的博士生。

他们5人算得上是，最美好的开局了。

就算是比起那位从最开始，就跟着兴趣走的物理系博士生。

他们5人，也能够说是幸运的多。

因为，他们从硕士研究生开始，就可以跟着陈舟这样的学术大佬。

当然，作为一名对自己，都有着变态般严格要求的陈舟。

对于这些学生的要求，自然不可能低。

这5名硕士研究生，读硕之后唯一的难点，大概就是陈舟的要求了。

每个人在确定了研究领域和方向之后，陈舟给他们都限制了一个初步的时间段。

在3个月到半年的时间，将基础给彻底打牢。

在这其中，陈舟会根据他们的研究方向，随时抽查。

自然地，和钱一鸣一样，他们都可以来跟陈舟请教。

但所问的问题，必须具有一定的含金量。

要不然的话，陈舟不介意将他们从自己的办公室，或者是从自己的宿舍，轰出去。

最重要的一点是，陈舟还会根据硕士和博士的研究深度不同，给他们随机布置一些，不算太难的研究任务。

然后，限时完成。

如果没有完成的话，他们必须在这半年内，重新以出色的发挥，弥补回来。

否则的话，可能会面临之后更多地问题。

至于将他们带入自己的课题组，参与到自己的研究中来。

陈舟暂时还是决定不考虑的。

毕竟，没有扎实的基础，其他的，还是先免谈吧。

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