这孩子对妖怪志异好像格外感兴趣。

我也不知道自己哪里来的“格外”。明明平日里很少接触与她同龄的孩童，也没跟其他人分享过自己手中的故事——说到底，我看这些书的目的并非乐趣，而是机械性的分析印证、通过这些无稽的故事找到回去的线索，枯燥乏味极了——此刻却没来由的为有人探讨而觉得新奇。

后来与织田作说起这件事，他一如既往的直指本质：“交到新朋友的确值得高兴。”

我就想，也许，这个“格外”，是相对我接触过的其他所有人来说吧，不局限于镜花的同龄人。

于是我们一起看完了一整本书的插画和各种妖怪的大体介绍，“善即美”“恶即丑”说了一遍又一遍连我自己都要信了。但我生怕她会因此而形成以貌取人的观念，见到长得好看的就放松警惕，又斟酌着从以前除过的恶妖里挑了几个反面例子。

般若啊骨女啊红叶狩啊，都是蛇蝎美人，能止小儿夜啼的那种。一定要她记住“善即美，美却不一定为善”“恶即丑，丑却不一定为恶”的道理。

她从前大概很少听这样的故事，有些发蓝的眼睛圆滚滚亮晶晶，身子还矜持的坐在原位，脸却不由得朝向我，连声问：“然后呢？然后呢？”

我把唐纸伞妖的故事掐头去尾：“……然后她就真的从伞里跳出来啦，想尽一切办法回到了从前主人的家……”原先的结局是把山贼活活吓死了，讲给小孩子听不太好。我就信口瞎编。

然后在女孩天真无邪的眼神里，我继续说：“却发现一百年过去，从前的主人已经老死啦，家里也有了很多新的纸伞，不需要一把被抢走这么多年的伞妖。”

等等，这个结局好像也不怎么样。

强行转折：“所以她就把自己变得跟主人的后代用的伞差不多，然后混进那些伞里，从此再也没有出现……”

……

……

我都说了些什么？！还不如把山贼吓死了啊！这个结局！转折也没转到好的地方啊！

我表面不动声色内心疯狂刷屏，愧疚于给小孩子造成不好的影响，却意外看到对方大有触动的表情：“压抑的、悲伤的结局……”

“等等、等等小小姐，”我拍拍女孩的脑袋，无奈道：“这个故事，嗯，只是经人胡编乱造了的故事而已，当不得真。结局也是追求数年得偿所愿，并不悲伤吧？”

她诧异的看着我，看了很久，低声说：“狠心的大人。”

“对不起……”

“虽然悲伤的结局很美，但要是我来写的话，还是要所有人都能得到幸福比较好。”小姑娘被带偏了话题，抱着兔子晃着腿陷入遐想：“要所有人的愿望都能实现，最好谁也不会死，想一起生活的人也不会受到阻拦……”

还真是孩童才能说出的话。

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