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一觉醒来，洛简精神萎靡。

她揉揉披散的头发，迷迷瞪瞪地盯着地板。

昨晚，她怎么做梦了？

其中好长一段梦还是以牧亓的视觉……

“小简妹妹，你怎么也起的那么早？”穿好衣服的小玲坐在床边看着她，有些兴奋地问：“你是不是也要跟我们一起去上学呀？”

洛简眨眨眼。

上学？

她愣了下，很快就反应过来今天是星期一，孤儿院里的学龄孩子们要去上学的。

而且原主原本也要去幼儿园上学，但洛妈妈死后，她就再也没有去过那家幼儿园了。

所以面对小玲的询问，她摇了摇头。

五个室友背着书包去食堂吃早饭，宿舍里就剩下她一个人。

刚下床穿好脱鞋，陈老师就过来了。

对方给她带来了一身新衣服。

帮她把衣服穿好，又照顾她刷完牙洗完脸之后，陈老师牵着她去了食堂。

在吃饭的时候，老师问她想不想去旁听一下院里给聋哑孩子开设的课。

洛简点头答应了。

于是，吃完早饭她就被领到了手语课的教室外面。

里面坐着十二个聋哑学生，江起阳也在里面。

讲台上，手语老师一边教授手语，一边缓慢出声，让学生注意她的嘴型，让他们在学习手语的同时养成解读唇语的习惯。

陈老师跟对方点头打了个招呼后，就领着女孩从后门悄悄进去，给她找了个座位坐下。

陪她听了几分钟课，见她没什么抵抗情绪，不吵不闹还认真听课之后，陈老师便放心离开去忙活其他事了。

教室里除了手语老师讲课声，再无其他声音。

学生们都听得很认真。

与其他学生不同，洛简听得见，所以那些手语她听一遍看一遍就会。

老师重复教学的时候，她就百无聊赖地盯着江起阳的后背发呆。

没过一会儿，她就开始东倒西歪，小脑袋如小鸡啄米一样。

“好了，时间到。”

手语老师拍拍手，语速零点五倍数：“下课休息。”

教室里总算有点动静了。

他们起身活动时才发现教室后