非常严肃的语气说道：

“我再跟大家强调一遍纪律。”

“绝对不能将刀指向自己的同伴。在教室不能，出了教室也不能，是永远不能，记住了吗？”

“记住了。”

看着助理教授李大嘴严肃的表情，下面的同学赶忙答应。

“还有，别让我看到谁搁那用刀比比划划的。”

“谁要是要让我抓到了，马上送他回家！”

接下来又换回平时上课的语气。

“我在给大家说一下这块水晶。”

“它记录了我刚才讲解时的实况，你如果有什么没记住的步骤，可以通过这块水晶反复观看。”

“使用方法很简单，也是向里面注入灵力就可以了。”

“如果看过水晶后还有不懂的地方，可以向我提问。”

“好了，现在操作吧。”

下面的同学开始七手八脚的忙活开了。

此时的牛小伟也拿了一块水晶。

听了助理教授李大嘴的描述后他对这块水晶非常的好奇。

他将水晶放入手中，注入了自己的灵力。

一团回忆进入了他的脑海之中。

牛小伟进入那团记忆。

正是刚才助理教授李大嘴讲解示范给刀附魔的那段课程的画面。

刚一进入，画面呈现俯视视角。

“有点类似摄像机，能够记录一段时间的影像。”

但是牛小伟发现，自己的视角可以移动。

他就好像是画面里的摄像师一样，可以自由移动视角。

“这个很神奇啊，比摄像机高级。”

“有点像最新发明出来的虚拟现实设备。”

牛小伟不自觉地将这水晶影像与自己世界的科技做着对比。

他停止注入灵力，很快便从那段记忆中退了出来。

这时班上已经开始传来“刺啦刺啦”的声音。

有些动作快的同学已经开始了给刀附魔的操作。

而动作慢的同学则还沉浸在水晶的影像中，一遍又一遍地复习着助理教授李大嘴的演示。

牛小伟发现，那位名叫高二的新生此时正拿着那块水晶左顾右看，不