的同桌，而且看样子两人似乎发生过什么。

不过她也不问，因为重要的是方然现在是自己的同桌。

而王若仪之前她就认识，清水一中每个年级都有20个班，其中1-6班是文科班，7-20是理科班，19、20是理科中的两个实验班。

王若仪正是19班的班长。

之前高一组织过一次活动，每个班的班长到一个教室里开过会。

就是那时，她认识的她。

而昨天，沈心怡才知道她还有另一个身份。

也正是因为这个原因，沈心怡才决定每天早上要来的更早一点，努力学习，成绩超过她。

却没想到，方然来得更早。

“你吃早饭了吗？”沈心怡一边开门一边问道。

“吃了，门口的热干面。”方然回道。

“那你等很久了吗？”沈心怡继续问道。

“等到你，不久。”

沈心怡红着脸，没有回话。

进入教室后，两人就没再闲聊，拿出课本就各自看了起来。

方然看得更多的是化学，数学和物理基本就只是把今天要讲的课预习一下就行。

而且他预习这两门的速度非常快。

化学则更多一点偏向文科，要记的东西非常多。

所以方然的化学在数理化三门中是相对较差的那一科。

沈心怡则刚刚相反。

她的数学物理稍差，化学非常好。

当然她的语文和英语更好，生物也不差。

所以她是八班的第一名。

而方然，一门英语就直接拉开了大步距离，数学就算考150也补不上。

不过，沈心怡很奇怪，从昨天的学习交流来看，她发现方然的数学真的好。

有的问题，她觉得方然讲的比老师还要通俗易懂一些。

但她又发现方然数学课上就没怎么听，她也不认为有人能无师自通。

所以，为了提高自己的数学成绩，现在，沈心怡提出了疑问：

“你为什么数学学得这么好呢？我看你上课也不听讲，课后也就是做完作业，你可不要和我说你是天才。”

方然想了想，没有纠结于天才这个点，而是问道：

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