吾的意思，“你看到了小鸟吗？”

亮吾摇头，重复一个词：“毛毛怪，毛毛怪。”

成美不明白，再问：“毛毛怪是什么呀，亮吾能告诉妈妈吗？”

然而亮吾不说了，他收回视线，也对公园没了兴趣，继续摆弄手上的玩具任由成美再问什么他也不说话了。

成美经常遇到这样的情况也就没放在心上。

然而在当天半夜成美听见楼上发出一声十分凄厉的尖叫声，这把睡眠浅的成美惊醒。

她心有猜忌，可能发生了什么，但本着不去打扰别人的原则成美并不打算插手，而且丈夫不在家里。

她起床去客厅接杯水，刚开门就看见身穿睡衣的亮吾扒在白天他扒着的窗户边抬头向上望。场面一度十分诡异。成美被吓了一跳。

“亮吾，这么晚了你怎么在这儿。”成美走过去打算抱亮吾离开。但亮吾十分反抗。

“很晚了，我们回去睡觉吧。”成美好言相劝。

在这期间亮吾先是抬头看楼上，又低头看公园内。突然生气地对成美喊道，手脚不停挥舞：“毛毛怪走了！毛毛怪走了！有人要倒霉！”

“倒霉”这个词是高级词汇，成美没有教过亮吾，然而亮吾用了这个他不应该掌握的词。

如果是普通时候成美肯定非常开心。然而现在，深更半夜，楼上发出了不明尖叫声，自己自闭症的孩子用了“倒霉”这个不怎么吉利的高级词汇。

成美打了个寒战，一股惧怕从她心底不断向上冒。

她上前抱住亮吾，让他冷静下来，也是让自己冷静下来。

“好了，好了。已经很晚了。”成美说，“无论发生了什么，现在首先需要的是睡觉。只有睡好觉明天亮吾才能继续玩游戏，无论是那个什么毛毛怪还是小恐龙。”

这一次亮吾像是明白了成美的意思，他渐渐平复下来，任由成美抱着自己。最终成美拉着他进卧室，让他睡在自己旁边。

亮吾很快睡着，睡着了的他一点也不像是个自闭症小孩，长得很聪明。成美亲了亲亮吾的额头，眼泪滑落，嘴里喃喃：“我的亮吾。”

第二天，一切都很平静，亮吾没有继续盯着公园而开始日常的积木和游戏时间。成美用一下午来教他日语日常词汇。

亮吾幼儿园毕业了，但一直没有找到合适的小学，成美干脆自己来教他。

教完亮吾，吃过晚饭，晚上成美去参加整栋楼居民一个月一度的会议时间。会议是用来让楼层管理员说明这个月的各项费用使用情况以及住户间联络感情。先说完电梯的维修费用，然后是垃圾的倾倒问题，最后，在大家要走的时刻六楼住户开口。

“昨天晚上抱歉打扰到大家了。”那人说，“我老