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「啥，我听不到喔，新来的！」

克拉拉对从中途开始吞吞吐吐的达哉皱起眉。

「呃～我……我是说……在你们从嘴……嘴里，那个……喷出屎……屎──」

「就说听不到啦～你这○○○○○混账！你这家伙有没有○○啊，喂！真是的，是要我把○○○进你的○○的○吗？说话啊！」

「女……女孩子不可以说这种下流的话！」

达哉噙着眼泪斥责用口齿不清的可爱声音，飙出令人听不下去的脏话的克拉拉。

「烦耶～超烦的～说到底，还不是你教得笨手笨脚。话说，说真的，一面看参考书一面教人的教官是怎样？」

「就算教得不好也没办法吧！我也是第一次担任新手教官啊！」

「哇，竟然恼羞成怒，真难看～」

「…………可恶。」

达哉被单方面驳倒，眼神哀怨地看向手册。

（喂，莉娜，这真的没问题吗？）

达哉在心里对帮他准备手册的同僚──雅德莉娜．克伦斯卡亚投出疑问。

插图p013

（我看看，第２条是精神论所以跳过，接着是──）

『为了明天（第３条）要伺机抓住训练生的语病，以斥骂先发制人后，毫不留情地把人踢飞。』

「──谁办得到啊！」

达哉保持着抬起右脚的姿势，把手册摔在地上。

『这是要教导训练生ＡＳ操纵服的冲击吸收机能，以及其重要性的重要过程。无须客气，放手去做。』

（突然这样也太超过了吧。话说回来，我在训练第一天被莉娜踢的那一脚，原来是依照训练计划吗！）

就算上头写得也不无道理，但情况太糟糕了。达哉试着在脑中模拟自己依照指示把克拉拉踢飞的模样。

这无论怎么看，都是标准的虐待儿童。

（不妙，照这样下去会收到ＰＴＡ的大量谴责！再说，说着YESLolita,NOTouch.──啊，不对，不是，不是那样。）

达哉愈来愈混乱。克拉拉本人则是无聊地蹲下，鼓着脸颊看过来。

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