第三卷 机器人女孩今天一样不会飞 第四章

“总之,我们1—A在学校的要求下——还是说命令下?要演一出描述个性者在童话世界的生活的戏剧。”

午餐前的第四堂课。

波霸老师听了我的请托后,留下课堂的三分之二而非一半的时间来开班会。于是和龙之峰走到教室前方的我,就在没有任何开场白之下,劈头说出正题。

一瞬间,教室鸦雀无声。

龙之峰趁机走上前去,

“总而言之,1-A在政府的要求下,要演出一出仿效我们个性者在童话世界的生活的戏剧。”

对听不见我声音的个性者们宣布。

在一拍的停顿之后,班上响起不可置信的喧嚷声。出声的全是普通学生,个性者们则几乎没有反应。连冢耶带在身旁的三只猫,也只是一副不堪其扰地张望四周。

“喂,真的假的啊!”

大声从椅子上站起来的人是木村正平。他从刚才就一直心神不定的原因,大概是在担心自己能否加入合作社的面包争夺战吧。隶属棒球社的木村,总是在这个时间就肚子饿了。

也就是说,这个提案的破坏力,大到足以让那个木村忍不住站起来抗议。

其他同学也议论纷纷。

我懂他们的心情。他们原本一定有很多想要做的事。虽然可能就是摊贩、鬼屋、稍微讲究一点的变种咖啡厅——比方男扮女装的咖啡馆之类的,不过做出定案之前的讨论过程也是一种乐趣。况且这次可是校庆。因为有的人可能是国中时参观过校庆才决定来念这所学校,所以也难怪他们会无法接受。

“等一下!这是怎么回事?事情已经决定了吗?”

“是的。”

我有些夸大地点点头。

“至于详情,就请波霸老师——”

说完,我望向老师,却见到她露出非常不愿意的表情。

也是啦……

毕竟是要夺走大家难得的乐趣,她会表现出这种态度也是当然的。不过,就是因为学校为了一己之便,夺走了我们的乐趣,才必须好好地向大家说明〡〡

……等一下。

让老师说明好像有点不太妙?这样做是很有道理没错,但是这么一来,老师一定会把上头做此决策的原由一五一十地全说出来。

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